内容正文:
第二单元认识三角形和四边形
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图形分类
高顿易错
未掌提三角形和四边形稳定性特证。.一
判断:三角形和四边形都具有稳定性。(
错误解答
。错误改正
错误认为四边形也具有稳定性
三角形具有稳定性,四边形不具有
稳定性
大展身手
学以致用
1.难易★填空。
(1)根据平面图形边的条数,可以分为(
)、(
)、五边形等。
(2)(
)具有稳定性。
2.难易★★分一分。
②
③
⑤
平面图形
立体图形
3.难易★|按要求在下面各图中画一条线段。
(1)
(2)
分成两个三角形
分成两个四边形
天里马
应用题·四年级·北师版·下册
2三角形分类
高频易错未明确三角形特证而出错。
判断:一个三角形如果有两个角是锐角,那么这个三角形是锐角三角形。(
错误解等
Q错误改正
×
错在未掌握三角形特证,错误
只有三个角都是锐角的三角形
以为有两个锐角的三角形就是
才是锐角三角形
锐角三角形
大展身手
学以致用
1.难易★★把对应图形的序号填在表格里。
◇
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形
等边三角形
等腰三角形
2.难易★画一条线段将下面的四边形分为两个相同的三角形。
0
第二单元【认识三角形和四边形
3.难易★看图回答问题。
(1)图中有(
)个锐角。
(2)图中有(
)个钝角。
(3)图中有(
)个直角。
4.难易★★说一说,下面的这幅图是由什么图形组成的?这些图形有什么不一样?
5.难易★★右边的凳子结实吗?为什么?如果不结实,你有什么办法把它修结
实?请说出这样修的理由。
提升训练
能力拓展
6.难易★★★用9根相同的小棒,你最多能摆出多少个大小相同的三角形?你
是如何摆的?
⑩
下里马
应用题·四年级·北师版·下册
3探索与发现:三角形内角和
大展身手
学以致用
1.难易★★看图计算角的度数。
855°20c
B30
B457°579C
∠A=
∠C=
∠A=
2.难易★在一个直角三角形中,已知一个锐角是33°,另一个锐角是多少度?
3.难易★★一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是多少度?
4.难易★★已知∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角,其中∠1=38°,∠2=53°,求
∠3的度数。
5.难易★一个等边三角形,它的三个内角的度数各是多少度?
1⑧
第二单元认识三角形和四边形
4探索与发现:三角形边的关系
大展身手
学以致用
1.难易★★在能摆成三角形的小棒下面画“√”。
3 cm
3cm
1cm
4 cm
3cm
1cm
5 cm
3cm
2cm
()
()
()
2.难易★★有两根长度分别为12厘米和5厘米的小棒。
(1)用长度为3厘米的小棒与它们能围成三角形吗?为什么?
(2)用长度为7厘米的小棒呢?
(3)用什么样的小棒才能与它们围成三角形?
*9
里马
应用题·四年级·北师版·下册
3.难易★★张阿姨去上班有几条路线?哪条路线最长?哪条路线最短?
实验小
4千米
2.52
4.8千米
米
张阿姨家
工作单位
2.8千米
3千米
公园
4.难易★★雨欣、飞飞和平平三名同学分别测量一个等腰三角形的边长,你认为
哪名同学一定量错了?
我量得腰长
我量得腰长
4.8厘米,底边
3.5厘米,底边
长5.6厘米。
长7.2厘米。
飞飞
雨欣
我量得腰长3.3厘米,
底边长6厘米。
平平
提升训练
能力拓展
5.难易★★★如果下面每个式子中的三个数字分别代表一个三角形的三条边,
那么哪个三角形是存在的?并说出理由。
第一个:5+6>1
第二个:6.2+7.2>6
第三个:12.3+1.3>3.2
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第二单元认识三角形和四边形
5四边形分类
大展身手
学以致用
1.难易★填空。
(1)(
)具有稳定性,平行四边形容易(
)
(2)一个四边形,它至少有一组对边是平行的,但没有直角,则它可能是
(
),也可能是(
)。
2.难易★|在下边的平行四边形中画一条虚线,把它分割成两个三角形,你来画一
画吧!
3.难易★★分一分。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
梯形
平行四边形
4.难易★★★数一数。
有(
)个梯形:
有(
)个三角形;
有(
)个平行四边形。
②6.6.5+4.5-6.9=4.1(吨)》
2.180°-90°-33°=570
4.1+6.5+4.5=15.1(吨)
3.(180°-50)÷2=65°
第一单元阶段练习
4.∠3=180°-38°-53°=89
1.41.54+32.2=73.74(元)
5.60度、60度,60度。
2.小林高。1.55-1.42=0.13(米)
④探索与发现:三角形边的关系
3.52.5-2.5=50(千克)
1.略
4.8.18+11.9=20.08(元)
2.(1)不能,因为三角形任意两边之和大于
5.20-7.8+4.6=16.8(元)
第三边,而5+3<12,所以不能围