第七讲 数据的整理和表示(讲本)-【勤径千里马】2023-2024学年三年级下册数学应用题（北师大版）

干里玛 应用题·三年级·北师版·下册 第七讲 数据的整理和表示 1观察统计图解决实际问题 例“六一”儿童节快到了，为了准备儿童节联欢会上的糖果，红红统计 了本班同学最爱吃的糖果种类，并画“×”字记录了自己统计的结果。 X×X X×X ×X ×XX × ×X XXXX ×X ××XX ×X X×XX ×× 水果糖 奶糖 棒棒糖 如果让你给红红班的同学准备糖果，那么怎样买才比较合适呢？ 对应练本P5860 [图解思路] 观察统计的结果可知，喜欢奶糖的人数最多，喜欢棒棒糖的人数 最少。购买糖果的数量应与喜欢糖果的人数相对应，喜欢的人数多， 购买的数量就多，喜欢的人数少，购买的数量就少。 水果糖 奶糖 棒棒糖 8 21 5 [规范解答] 答：可以多买些奶糖，买的奶糖的数量大约是水果糖的3倍，棒 棒糖买得最少。 [方法点晴] 解决此类问题时，要把统计的结果与实际情况联系在一起进行 思考。 24 第七讲数据的整理和表示 2收集整理和分析数据 例阳光小学举办了防溺水知识竞赛。三(1)班和三(2)班人数相同， 图①是根据三(1)班防溺水知识竞赛成绩画的，图②是根据三(2)班 防溺水知识竞赛成绩画的。从图中你能看出哪个班的成绩更好吗？ 请说明你的理由。 对应练本P58~60 XX mtmiimhiikmmummm xxx交 XXX XXXXXXX oox 50 60 70 80 90 100 ① XX XXXXXXXKXX XXXXXXX Xxx效x效x M, 50 60 70 80 90 100 ② [图解思路 想知道哪个班的成绩更好，就看哪个班的得高分的同学多。两 个班人数相同，把两个班高分段人数统计出来比较即可。 三(1)班 三(2)班 50~59 2 6069 3 10 70-79 7 12 80-89 12 90100 19 三(1)班80~100：31人 三(2)班80~100：18人 [规范解答 答：三(1)班成绩更好，因为三(1)班成绩在80~100分的人数比 三(2)班多。 [方法点晴] 解决此类问题，首先观察数据，根据数据列出表格进行对比，然 后根据对比结果得出结论。 25