山东省临清市新华路街道办事处中学2023—2024学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级语文试题 时间：100分钟 满分：120分 一、 语言积累与运用(26分) 1.根据拼音写汉字。(2分) 走进九年级下册第一单元，我们知道了挂着眼泪的xiow0( )是多么令人感 动：遍种自由花的中国大地是多么令人向往。走进第单元，我们读懂了孔乙己b加x色zh bian )的背后是无奈，奥楚蔑洛夫的“多变”是虚伪。 2.下列关于课文内容理解有误的一项是：()(2分) A《孔乙己》一文用第一人称来叙述，是因为这个故事是真实的。 B《变色龙》一文塑造了警官奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的沙皇走狗形象。 C《搁索》按时间顺序，记叙了一群马帮汉子通过怒江溜索的过程。 D《蒲柳人家》是一篇乡土气息很浓的小说，体现了中国人民质朴的人情美。 3.下列语句中没有语病的一项是（)(2分) A.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色的活动空间。 C消防宜传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。 D.随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。 4按要求填空。(16分) (1)我是你簇新的理想， (2) ,人道是，清光更多。《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋) (3)宋濂在《送东阳马生序》中用“ ”解释了自 己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 (4)面对元朝最高统治者高官厚禄的诱惑，文天样断然拒绝，因为他深知背信弃义换 来的高官厚禄一文不值。正如孟子在《鱼我所欲也》中所说“ (5)诗人常用委婉的诗句来表达自己的志愿。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》中用“」 ”。生动地再现了激烈的战争场面，含蓄表达了自 己虽赋闲在家，却不忘杀敌报国的愿望。苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自许，用 ?”借典喻志，表现出对报效国家的渴望。 (6)范仲淹在《渔家做·秋思》中以“ ”两句写边塞 第1页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 秋景，借雁去衡阳回雁峰的典故，反映身处塞外的思归之情。 (7)秋瑾《满江红》中表现作者想要如男子般救民于水火的句子是 ” 5.,班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。众 评《儒林外史》。请在①处填出可笑之人，在②处填上可敏之处。(4分) 同学甲：我笑范进，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。 同学乙：我笑① 一，平生奸雅，竟为多一根灯芯不能咽气，贪焚吝啬，令人配夷。 同学丙：我敬王冕，出身贫寒，② 同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。 二、文言文阅读。(14分) 【甲】鱼，我所欲也：熊草，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则 生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：藏尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《孟子·告子上》) 【乙】公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜 鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。去即②受鱼必有下人之色有下人③之 色将枉于法：枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼 而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自 为也。 (选自《韩非子》，有删改) 【注释】①公孙仪：春秋时鲁穆公的宰相。②即：假如。③下人：迁就他人。 1.解释下列句中划线词的意思。(3分) 第2页 CS扫描全能王 】亿人都在用的归播Ap时 (1)故患有所不辟也 (2)所识穷乏者得我与」 (3)此明夫恃人不如自恃也 2.下列划线词语的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.蹴尔而与之 一国尽争买鱼而献之 B.万钟王我何加焉 则免王相 C.今为妻妾之奉为之 明于人之为己者 D.此之谓失基本心 基弟子谏曰 3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）(3分) 夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法 4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (2)夫子嗜鱼而不受者，何也？ 5.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，