专题07 标点符号-2023-2024学年六年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题0 7 标点符号 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 六年级上册在复习常用的标点符号，标点符号的分类、书写、用法；在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法；了解冒号，引号的一般用法等知识点的基础上，又重点学习了分号、省略号的用法。 知识结构整合： 考试命题焦点： 从近年来小考题的命题来看，标点符号主要考查的题型有给句子加标点、读句子说标点符号的用法或作用、判断标点符号运用的对错、选择正确的答案、根据标点符号写句子等。因为标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。 (   真   题   演   练 ) 1.在下列句子空白部分加上标点。（2023深圳市 南山区期末 六年级期末专项训练） (1)静寂的草原热闹起来 欢呼声 车声 马蹄声 响成一片 车跟着马飞过小丘 看见了几座蒙古包 (2)你在棚架上看瓜藤 一天可以长出几寸 你到竹子林 高粱地里听声音 在叭叭的声响里 一夜可以多出半节 (3)怎么 雨衣上竟然还长着两只袖筒 不像那种斗篷式的 手在雨衣里缩着 什么也干不了 2.给下列句子中的省略号选择正确的作用。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）（2023聊城 百草园小学 六年级期末专项训练） A.表示列举的省略 B.表示重复词语的省略 C.表示话未说完 D.表示说话断断续续 (1)“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） (2)花园里的花种类繁多：月季、牡丹、芍药……（ ） (3)“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ） (4)“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（ ） 3.用提示语“××说”的三种格式造句。（2023广东省 清远市 六年级期末专项训练） 例：丈夫喃喃地说：“是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” “是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”丈夫喃喃地说。 (1)提示语在前，后面用冒号： (2)提示语在中，后面用逗号： (3)提示语在后，后面用句号： 4.根据破折号的不同用法，仿照例子各写一句话。（2023湖南省 长沙市 雨花区 六年级期末） (1)他对我说：“九寨沟的风景真是很美——哎，对了，你没有去过。”（表示意思的转折） (2)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（表示解释说明） 5.用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。（2023浙江省 杭州市下城区 六年级期末专项训练） (1)书店经理推荐图书：(世界之窗)，少年儿童出版社，36．00元；(锦绣中华)，少年儿童出版社，36．00元；(生活王国)，少年儿童出版社，36．00元。 (2)音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河” 等。 6.判断下面句子的标点使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（填序号）（2023吉林省 延边自治州 六年级期末） (1)人们都说：“桂林山水甲天下”。（ ） (2)这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（ ） (3)贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ） (4)为什么昨天