第二单元 6 设计我们的小船-【教材解读】2024春五年级下册科学（教科版)

９７　 科学概念目标 ❶轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等 因素. ❷工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程. 科学探究目标 ❶针对具体任务,按照设计的基本步骤来设计一艘小船. ❷能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物. ❸对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议,并说明理由. 科学态度目标 ❶在设计小船的过程中,培养综合运用所学知识解决问题的习惯. ❷在设计小船的活动中,建立质量和成本等意识. ❸敢于对小船的设计方案质疑并虚心听取别人的合理建议. 科学、技术、社会与环境目标 体会工程的关键是设计,工程师的工作是运用科学和技术进行设计、制造产品,解决 实际问题. 我们已经学习了有关船的一些知识,了解了船的历史、造船 的材料、船的结构、载重量,也给船安装过动力系统和船舵. 发挥想象,我们能不能按要求自己设计一艘小船呢? ９８　  工程设计一般流程 % 我们 在 设 计 之 初 就 要 关注小船的造价,树立 成本意识,养成节约习 惯,合 理 设 计 船 的 结 构,选择合适的材料. % 造船需要考虑的因素 船的 大 小、船 的 形 状、 船体 材 料、载 重 量、稳 固性、动 力 系 统、制 作 费用. 设计 图 纸 上 每 个 小 格 代表１平方厘米,制图 时要 关 注 小 船 的 尺 寸 大小. (１)设计时要综合考虑 船体 和 动 力 装 置 的 配 比大小. (２)要 用 铅 笔 制 图,以 便于后期修改. 一、明确任务和设计要求 (１)任务:根据提供的材料,设计一艘小船. (２)设计要求:能承载２００克重物,有自己的动力系统,并能 把货物运送到目的地,同时还要尽可能节约成本. (３)造船材料及参考价格. 材料名称 参考价格(造船币) 泡沫板 ３０ 木板 ６０ 铝箔 １５ 泡沫胶 １０ 小电动机 ８０ 小风扇 ８０ 材料名称 参考价格(造船币) 电池 ５ 导线 ５ 开关 １０ 喷气装置 ５０ 纸张 ５ 木条 ５ 二、制订方案 １．我们在设计时需要考虑的因素 设计船需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳 固性、动力系统、制作费用等.这些是每一位工程师在设计 制造船舶时会考虑的问题. ２．制订方案 (１)画出船的设计图,并标注材料和结构. (２)讨论设计图的合理性和可靠性. (３)列出所需的材料,计算所需的费用. ９９　 ３．设计方案展示 三、交流和优化改进设计方案 １．交流方式———“画廊走”式交流 (１)每组派几名同学按固定的一个走向去观摩其他各组的设 计,学习别人设计的优点,并给对方小组提出建议. (２)与此同时,每组选１名同学留守作方案解说员,向来到本 小组的同学介绍自己小组的设计思路和细节,并记录其他同 学给予的建议. ２．交流我们的设计 设计 理由 １．尖形船首的船在水中受到的阻力小, 行驶得快. ２．蒸汽装置可以给小船提供动力. ３．铝箔可以增加小船的防水性. ４．使用泡沫板可以降低制作费用. ３．相互提出改进建议 (１)可以给船舱分格来增加船的载重量,提高船的稳定性. (２)可以安装船舵,使船能保持一定的行驶方向. (３)适当增加小船的宽度,从而增加其稳定性. ４．优化改进方案 根据观摩的收获以及其他小组的建议、本组成员讨论的结果, % “画廊 走”式 交 流 方 式 可规 避 传 统 的 轮 流 上 台汇 报 展 示 的 两 个 弊 端,可 以 节 省 时 间,提 高交流效率,防止设计 向同质化方向发展. % 交流 的 内 容 可 以 是 设 计值得肯定的地方,也 可以 是 设 计 不 合 理 的 地方.这 就 是 一 个 方 案论证的过程,也是真 实工 程 设 计 中 不 可 或 缺的过程. % 在设计展示交流后,要 能接 受 别 人 的 批 评 意 见,自 觉 反 思、调 整 自 己的设计思路. % 通过图示结构,成本核 算,充分讨论、交流等, 不断 优 化 自 己 的 小 船 的设计,争取用最少的 费 用 制 造 出 理 想 的 小船. １００　 可以对设计进行优化修改,完善设计方案,力争用最少的费 用制造出理想的船. 如:(１)将船体改成流线型,圆头、方尾等;(２)将安全的废旧 物品(如废旧塑料瓶、包装快递的泡沫箱等)作为制作小船的 材料,可以有效降低制作的费用. 一、填空题 １轮船的制作需要考虑　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 等因素. ２工程设计一般会经历“　　　　→　　　　→　　　　→　　　　→　　　　”等 技术与工程过程. 二、判断题 １在设计小船时,我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作. (　　) ２在设计并进行制作的过程中,遇到问题要及时向老师或其他同学请教,不能敷