第一单元 2 比较种子发芽实验-【教材解读】2024春五年级下册科学（教科版)

９　 科学概念目标 绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件. 科学探究目标 能够收集、整理、分析数据,并在与同学的交流研讨中得出科学的结论. 科学态度目标 ❶在进行多人合作时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点. ❷当实验结果出现不一致时,不急于下结论,而是分析原因,以事实为依据做出判断. 科学、技术、社会与环境目标 认识到植物要依赖环境生存. 观察实验中种子的发芽情况,你有什么发现? 这说明了什 么? 比较各组实验结果,你又发现了什么? 通过上节课的学习,各小组确定了自己要研究的影响绿豆种 子发芽的因素,并进行了实验设计,开始了实验研究.由于 绿豆种子的发芽时间很短,因此进行实验的第二天就能看到 比较明显的结果.通过交流、观察,我们发现并不是所有的 绿豆种子都会发芽,绿豆种子不发芽可能是不具备外界条 件,也可能是绿豆种子自身的原因. % 通过 实 验 设 计 和 进 行 实验,我们会发现有些 绿豆 种 子 不 发 芽 是 自 身的原因,这也反过来 证明了实验时每组放３ 粒或 更 多 粒 绿 豆 种 子 的必要性;还会发现我 们的 预 测 未 必 是 正 确 的,我们必须根据实验 结果 来 得 出 比 较 严 谨 的实验结论. １０　 如果 对 照 组 发 芽 的 种 子较少,我们可以再次 进行实验加以验证,或 者查找原因,以保证实 验结果真实、准确. 土壤 不 是 种 子 萌 发 的 必需条件,但是土壤的 肥沃 程 度 会 影 响 萌 发 后幼苗的生长. 一、分析实验数据,整理发现 １．分析在实验中收集到的数据,整理发现 (１)汇总实验数据 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 日期: 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 １号组(有土壤) １８ １８ ０ ２号组(无土壤) １８ １７ １ 土壤的有无对种子 的发芽影响不大 备注:本书所有观察和实验由于样本数量有限,因此实验数 据和实验结论仅供参考,最终实验结论以实际为准,以后不 再赘述. (２)分析实验数据:每个小组都设立了实验组和对照组,两个 组仅“是否有土壤”这个条件不同,其余条件都相同.实验组 和对照组出现了相同的结果,可以确定绿豆种子发芽不需要 土壤. ２．和做相同实验的小组分享和交流 仅凭一个小组的实验数据还不能说明问题,可以统计多个研 究相同课题的小组的数据.如果出现了一致性(各小组都是 对照组和实验组的种子都发芽了),那么就可以确定绿豆种子 １１　 发芽不需要土壤. 实验组或对照组有个别种子没有发芽,很可能是种子的内部 结构受损,这也是每组实验选用多粒种子的原因. ３．实验结论 绿豆种子发芽不需要土壤. 二、和做不同实验的小组分享和交流 １．分析绿豆种子发芽是否需要空气的实验 (１)汇总实验数据 绿豆种子发芽是否需要空气的实验记录表 日期:　　　　　 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 １号组(有空气) １５ １５ ０ ２号组(无空气) １５ ０ １５ 绿豆种子发芽需要 空气 (２)分析实验数据:每个小组都设立了实验组和对照组,两个组 仅“是否有空气”这个条件不同,其余条件都相同.实验组和对 照组出现了不同的结果,可以确定绿豆种子发芽需要空气. (３)实验结论:绿豆种子发芽需要空气. ２．分析绿豆种子发芽是否需要水的实验 (１)汇总实验数据 绿豆种子发芽是否需要水的实验记录表 日期:　　　　 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 １号组(有水) ２４ ２４ ０ ２号组(无水) ２４ ０ ２４ 绿豆种子发芽需 要水 % 种子发芽过程中需 要空气的原因 种子 在 发 芽 过 程 中 会 进行 一 系 列 复 杂 的 生 命活动,需要大量的能 量.只 有 种 子 不 断 地 从外界获得氧气,进行 呼吸 作 用,释 放 能 量, 才能 保 证 种 子 生 命 活 动的正常进行. % 不同种子发芽需 水量不同 含蛋白质较多的种子, 如豆科的大豆、花生等 吸水较多;而含淀粉较 多的种子,如禾谷类的 小 麦、水 稻 等 吸 水 较少. (１)浸泡在水中的种子 不易 发 芽 是 因 为 缺 少 空气. (２)家里放在罐子里的 绿豆 不 易 发 芽 是 因 为 缺少水分. １２　 % 种子发芽需要的温度 通常,温带种子发芽的 最低 温 度 为 ０~５℃, 最适温度为２５~３１℃, 最高温度为３７℃. % 种子萌发与光的关系 大多 数 植 物 的 种 子 萌 发不受光照影响,如玉 米、小 麦、大 豆 等.但 有些 植 物 的 种 子 萌 发 会受到光照的影响,如 黄榕、烟草和莴苣的种 子,需要在有光的条件 下才能萌发,在无光条 件下不能萌发,这类种 子 叫 作 需 光 种 子;洋