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弟一卓竖式的乘除
幂的乘方与积的乘方
第1课时
幂的乘方
10(易错题)有下列各式:①(一2):
基础巩固训练
答案P089
②(-x)2:③(-a)5·(-a):
知识点个幂的乘方法则
④(一a2)·(一a)4.其中计算结果等于一a
1下列计算正确的是
的是
,(只填写序号)
A.(-2)3=8
B.(a2)8=a
11若x,y均为整数,且3·9y=243,则x十2y
C.a2·a3=a5
D.4x2-2x=2.x
的值为
2计算(一a3)2的结果是
12计算:(1)(-a2)3+(-a3)2-a2·a:
A.a
B.-a
(2)-a5·a3·a+5(a3)1-3(a)3·a2·a
C.-a
D.a
(3)(x)2+(x2)1-x·(x2)2·x-(-x)3·
3计算:(-y2)3·(-y)2
(-x2)·(-x).
知识点2:幂的乘方法则的逆用
4小明认为下列括号内都可以填a,你认为使
等式成立的只能是
)
A.a2=()3
B.a2=(
)
C.a2=(
)2
D.a2=(
)6
13(阅读理解题)阅读下面的材料:
若a3=2,6=3,则a,b的大小关系是
5已知4m=a,8"=b,其中m,n为正整数,则
b(填“<”或“>”)
22m+60=
a
(
解:因为a15=(a3)5=2=32,b5=(P)3
A.ab
B.a+b2
33=27,32>27,所以a>b5,所以a>6.
C.ab
D.a2+6
依照上述方法解答下题:
6已知3m十4n-3=0,则8m×16=
已知x=2,y=3,试比较x与y的大小
强化提升训练。
答案P089
7(经典题)已知a=9,b=314,c=27,则a,b,e
的大小关系是
(
A.a>b>c
B.ac>b
核心素养训练雪
答案P089
C.cba
D.bc>a
14(探究题)已知2=3,2=2,2=12,求a,b,
8计算2(a2)+(a3)的结果是
c之间的关系
A.3a2
B.2a2
C.2a8
D.以上都不对
9若xm=3,x=2,则x2m+=
七年级数学·下(北师大版)
003
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第2课时
积的乘方
8(易错题)化简(-2.2y)的结果是()
有基础巩固训练
答案P089
A.-8x y
B.-8.x5y
知识点:积的乘方法则
C.-6xy
D.-6xy
1(2022·宿迁)下列运算正确的是
)
9(经典题)计算(号)×(一2)m的结果是
A.2m-m=1
B.m2·m3=m
(
)
C.(mn)2=2n
D.(m2)2=m
2下列等式错误的是
C.2
D.-2
A.(2mn)2=4m2n2
10(应用题)一个正方体的棱长是3a厘米,
B.(-2mn)2=4m2
则这个正方体的体积是
立方厘米.
C.(2m2r2)3=8mn
11若n为正整数,且x2=2,则(3.xm)2的值为
D.(-2m2r2)3=-8mn
3已知2=5,3"=2,则6"的值为
(
12计算:
A.7
B.10
C.25
D.32
(1)[(-a)3·(a-1·b)3]5:
4我们已学的“幂的运算”有①同底数幂的乘
(2)(-2x)+2x°·(-2x2)3-2x·
法,②幂的乘方,③积的乘方.在“(a2·a)2
(-x):
=(a)2·(a3)2=a·a=a0”的运算过程
(3)(a-b)”·[(b-a)"]2.
中,运用了上述幂的运算中的
(按运
算顺序填序号)
知识点2:积的乘方法则的逆用
5(易错题)如果(a3b)=64,那么ab等于
A.2
B.-2
C.±2
D.以上都不对
6计算:1)(-15)×()×(-号):
为核心素养训练
答案P090
(2(-10)×(-d)"
13(拓展题)已知x十y=a,用含a的代数式表
示(x+y)3(2x+2y)3(3.x+3y)3.
强化提升训练一
答案P089
7计算(a2b)3的结果是
A.ab B.ab
C.ab
D.a"b
004七年级数学·下(北师大版)
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沙口NAm1
10+,a⑧(b+c)=10°×10+=10+c,所以(a+
女核心素养训练
b)②c与a②(h+c)相等.
14解:因为2=3,2=2,2=12,且12=3×4=3
1.2
幂的乘方与积的乘方
2,所以2=2×(2)¥=2+,所以a十2b=c.
第2课时
积的乘方
第1课时
幂的乘方
©)基础织固训练
基础巩固训练
1C解析:2m一m=m,故A不符合题意:
1B解析:A.(-2