第1课 中国优秀传统文化内涵与特点（课后分层练）- 2023-2024学年高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 一、选择题 1．《周礼》分设天、地、春、夏、秋、冬六官，各分领六十官职，总数为三百六十。政令、礼仪、祭祀又都有阴、阳之分。这反映了中国文化的什么特征（　　） A．天人合一 B．以人为本 C．刚健有为 D．贵和尚中 2．据考古发现，中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化，它们既有个性，又有共性。这体现了中华文明的起源（　　） A．以中原为主逐渐向外辐射 B．呈现多元一体的发展特点 C．在多地区同时出现和发展 D．缺乏与其他文明相互交流 3．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，出自一首政治抒情长诗。作者毕生追求“美政”，其作品充满对家国的炽热情感和深切忧念。他是（　　） A．墨子 B．韩非 C．屈原 D．杜甫 4．孟子所说的“得天下有道，得其民，斯得天下矣”，与荀子“君者，舟也；庶人者，水也”的比喻，在后世广为流传。由此可见，二位思想家都（　　） A．成长为一代儒学大师 B．具有朴素民本思想 C．生活在社会变革时代 D．主张尊重自然规律 5．吴承旺在《弘扬中华优秀传统文化的现实意义》中说“外族文化进入中原地区、外域文化进入中国后，大都逐步汉化、中国化，与汉族文化、中国文化融为一体，成为中国文化不可分割的一部分，如佛教文化，如我国少数民族的文化，包括楚文化、吴文化、巴蜀文化以及西域文化等。”这一材料体现的中华文化特点是（　　） A．品格独特，宗教色彩 B．博大精深，普世价值 C．绵延不绝，传承至今 D．博采众长，兼收并蓄 6．2021年3月，《考古中国》发布了最新考古发现，距今有3000—5000年历史的三星堆古遗址出土了大批具有古蜀文化特点青铜、金、玉器等文物，与中原文化显著不同。这反映了（　　） A．古蜀文化代表中原文化 B．中华文明起源多元一体 C．各地区经济的平衡发展 D．农业工具制造世界领先 7．文化是民族的血脉，中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。两宋时期对传统文化的贡献主要体现在（　　） A．华夏族成为核心并向四周辐射 B．奠定后世思想文化发展的源头 C．丰富了中华传统文化理论思维 D．救亡图存成为中华文化的潮流 8．明清时期“文学妨业”观念盛行，诗歌、散文被认为是“文人名成寄兴之事，少年习学，正业必疏”，与“小说俚唱”一起被列为学生禁止阅读的“闲书”。这说明当时 （　　） A．雅俗文学相互交流融合 B．科举推动经世致用思潮 C．理学统治地位已经动摇 D．八股取士不利于文学发展 9．顾炎武在《日知录》中指出：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”该观点体现出中华优秀传统文化的内涵为（　　） A．重视以人为本 B．崇尚天人合一 C．追求家国情怀 D．主张和而不同 二、非选择题 10．阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代社会历经战争动乱，社会分裂和王朝更替，中国传统文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断获取发展的新动力。中国传统文化的延续性是惊人的，但它与变革性却并不对立。中国传统文化在发展历史中较早地形成了自己独特的体系。考古资料证明，中国传统文化作为一种本土文化源于远古时代。同时，中国传统文化与世界文化的发展又不是毫无关联的，它对许多外来文化又有着很强的吸纳和融会贯通性。 ——摘编自张应杭、蔡海榕主编《中国传统文化概论》 根据材料提炼出一个关于“中国传统文化”的观点，并结合中国古代史的相关知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理） 一、选择题 11．考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器。这反映了（　　） A．龙山文化时代已有分封制 B．中国天文学发展历史悠久 C．中华文明起源于龙山文化 D．从部落到国家的发展趋势 12．想了解孔子的思想，应该研究他曾整理的、或由其弟子整理记录的相关典籍。如（　　） ①《春秋》 ②《论语》 ③《史记》 ④《道德经》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了（　　） A．历史传承与民族认同的统一