内容正文:
物理
八年级下册 JK
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第八章 力与运动
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实验4
探究二力平衡的条件
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刷实验
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实验
1.【2023安徽亳州期中,中】如图是小明设计的“探究二力平衡条件”实验的两种方案,忽略绳的自重和滑轮间的摩擦力,请你回答下列问题:
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(1)比较两种方案中,你认为____方案更合理一些,理由是:__________________
_________;
甲
减小了摩擦力对实验的影响
【解析】 乙方案用木块做实验,木块与桌面之间的摩擦为滑动摩擦;甲方案用小车做实验,小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦;由于相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦,甲方案减小了摩擦力对实验的影响,则甲方案更合理。
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(2)若用图甲方案完成实验,把小车沿水平方向扭转一个角度,松开手后小车
_______(填“能”或“不能”)静止,这是为了探究两个力平衡时要满足的条件是:
两个力____________________;
不能
作用在同一条直线上
【解析】 将小车沿水平方向转动一个小角度,此时作用在小车上的两个拉力不在同一直线上,松手后小车会转动回来,这样做的目的是探究二力平衡时,两个力是否作用在同一条直线上。
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(3)通过改变两边砝码的质量使小车在桌面上静止,这是为了探究两个力平衡时要
满足的条件是:两个力__________。
大小相等
【解析】 通过改变两边砝码的质量使小车在桌面上静止,是为了探究二力平衡时,两个力是否大小相等。
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2.【2022江西中考节选,中】某同学在妈妈的协助下,利用家中物品探究二力平衡的条件。
【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等。
【设计实验】如图1所示。
(1)将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾衣架;
(2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈妈用两手各提起一个晾衣架,按照以下步骤进行实验,观察并记录小卡片的受力及运动情况。
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【进行实验】 (1)如图1所示,提起两个装有水量不等的矿泉水瓶。
(2)如图2所示,提起两个装有水量相等的矿泉水瓶;再将其中一只手逐渐放低,使小卡片倾斜至如图3所示。
(3)用剪刀把图3中的小卡片从中间剪断。
(4)更换小卡片,重新组装。如图4所示,使小卡片扭转一定的角度。
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实验步骤 小卡片所受二力情况 小卡片的运
动状态是否
改变
是否作用在
同一物体上 大小 方向 是否作用在同一直线
上
(1) 是 不等 相反 是 是
(2) 是 相等 相反 是 否
(3) 否 / / / 是
(4) 是 相等 相反 ① 是
请将表格中①的内容补充到横线上:①____。
否
【解析】 实验步骤(4)中将小卡片扭转一定的角度,发现两根细线不在同一直线上,小卡片所受的两个力没有作用在同一直线上。
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【结论】 上述实验表明,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,必须大
小______,方向相反,并作用在__________上。
相等
同一直线
【解析】 上述实验表明,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,必须大小相等,方向相反,并作用在同一直线上。
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【交流与评估】(1) 本实验中的晾衣架起到了改变拉力的______的作用;
方向
【解析】 本实验中的晾衣架起到了改变拉力的方向的作用;
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(2)静止在水平桌面上的剪刀,它受到的____力和______力是一对平衡力。
重
支持
【解析】 静止在水平桌面上的剪刀,它受到重力和桌面对它的