第八章 实验3 探究阻力对物体运动的影响-【初中必刷题】2023-2024学年八年级下册物理同步课件(教科版)

2024-02-18
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物理 八年级下册 JK 1 2 第八章 力与运动 3 实验3 探究阻力对物体运动的影响 4 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 实验 1.【2022四川成都期末】实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离 18.3 22.6 26.7 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 (1)每次实验时,必须使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目 的是使小车到水平面的______相同。 【解析】 实验时,每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目的是让小车到达水平面时具有相同的速度。 速度 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 (2)上表是同学们多次实验记录的数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车 受到的阻力越____,小车前进的距离就越____。 小 远 【解析】 由表格中数据可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 (3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,将一 直做______________。 匀速直线运动 【解析】 在此实验的基础上,进行原理的推力,可以得出:运动的物体不受外力时,将以恒定的速度永远运动下去,即一直做匀速直线运动。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 (4)人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程,下面是三位不同时代的 科学家的主要观点,这三种观点形成的先后顺序是________。(填序号) ①牛顿:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 ②亚里士多德:物体在水平面上的运动需要外力维持。 ③伽利略:如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变,一直运动下去。 ②③① 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 【解析】 亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因,后来伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变,即力是改变物体运动状态的原因,再后来牛顿在伽利略等人的基础上得出牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。故这三种观点形成的先后顺序是②③①。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 思路点拨 水平面越光滑,小车受到的阻力越小;分析表格中的数据可以得出:小车受到的阻力越小,小车速度减小得越慢,小车运动的距离越远;运动的小车不受力时,将会保持恒定的速度永远运动下去,即一直做匀速直线运动。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 2.【2023江西赣州期中】利用图示斜面装置、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)实验中,不同表面材料应铺设在图中_ ___(填“ ”“ ”或“ ”)段。 【解析】 实验中我们观察的是小车在不同表面材料的水平面上滑动的距离,所以应将不同的表面材料平整地铺在 段; 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 13 (2)小车从斜面上同一位置由静止滑下,观察到小车在毛巾、棉布、木板三种表面 上停止的位置分别为图中①②③处。可见,水平面粗糙程度越小,小车运动的距离 越____,分析其原因,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。如果小车在光滑的 水平面上运动,即不受阻力,那么它将 ________________。 远 做匀速直线运动 【解析】 如图所示,比较小车在不同表面材料上滑行的距离可知:水平面粗糙程度越小,小车速度减小得越慢,运动的距离越远,如果小车在光滑的水平面上运动,即不受阻力,那么它将做匀速直线运动; 刷实验 返回目录 1 2

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