第八章 实验7 探究压力的作用效果-【初中必刷题】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

物理 八年级下册 HY 1 2 3 第八章 神奇的压强 4 实验7 探究压力的作用效果 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.［中］若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较哪两个实 验( ) B A.甲、乙 B.甲、丙 C.甲、丁 D.乙、丙 【解析】若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力相同而受力面积不同，图甲、丙所示实验符合要求。故选B。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 2.【2023安徽池州期末，中】涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现 与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，对此他感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉 脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与______________有关。为了验证 他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉 板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。 受力面积大小 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上， 然后把两个相同的海绵分别放在两个______上观察两个海绵的形变程度。 钉板 【解析】 探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，要控制压力大小不变，所以应把相同的海绵分别放在疏密程度不同的钉板上。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 （2）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几 盒相同的酸奶，于是他在两个______上分别放上数量______（填“相同”或“不 同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。 海绵 相同 【解析】 由于海绵重力比较小，海绵对钉板的压力比较小，压力作用效果不明显，为了增大压力，可以把酸奶放在海绵上，增大海绵对钉板的压力，但仍要保持压力大小相等，则应在两个海绵上分别放上数量相同的酸奶。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 （3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度更明显，由此可得到的结论 是：当__________一定时，______________，压力的作用效果越明显。 压力大小 受力面积越小 【解析】 压力相同时，钉子较少的受力面积小，海绵形变程度较大，所以可得出：在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 【解析】 与脚接触的鞋底表面有凸起，受力面积减小，穿上拖鞋感到脚底疼，猜想压力的作用效果可能跟受力面积大小有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 3.【2022 湖南邵阳期中，偏难】在“探究实心圆柱体对水平面的压 强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强 下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验数据记录见下表。 跟圆柱体的密度 、高度 、圆柱体底面积 是有关的，但有怎样的关系看法不 同，于是在老师的帮助 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 序号 物体 底面积 高度 海绵被压下的 深度/ 1 合金甲圆柱体 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体 10 10 1 3 合金甲圆柱体 20 10 1 4 合金乙圆柱体 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体 10 10 3 6 合金乙圆柱体 20 10 3 （1）该小组同学是通过__________________来判断压强大小的。 海绵被压下的深度 【解析】 由题意可知，该小组同学是通过海绵被压下的深度来判断压强大小的。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对 水平面的压强与圆柱体的______有关。 高度 【解析】 分析实验1、2或4、5可以看出，圆柱体的材料密度相同，高度不同，对水平面的压强不同，故可得出结论：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平面的压强与圆柱体的高度有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 （3）分析____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平面 的压强与底面积无关。 2、3或5、6 【解析】 要验证当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平面的压强与底面积无关，要控制圆柱体的密度和高度相同，底面积不同，故序号 2、3或5、6符合要求。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 （4）此探究过程用到的科学探究方法有____________________。 控制变量法和转换法 【解析】 由于本实验中同学