第2课 抗美援朝（学案）-【帮课堂】2023-2024学年八年级历史下册同步学与练（统编版）

第2课 抗美援朝 目标导航 课程标准 学习目标 知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。 1、时空观念：观察地图和时间轴，了解抗美援朝的时间、过程等基本史实。 2、史料实证、唯物史观：通过分析材料，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，分析志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝战争是保家卫国的正义战争。 3、家国情怀：理解“最可爱的人”的含义，体会感悟抗美援朝精神，培养振兴中华的使命感和责任感。 预习导学 知识点一 背景 1.1950年6月，朝鲜内战爆发,请求中国政府派兵援助。 2.美国侵略朝鲜的活动严重威胁了中国的安全： （1）陆：越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边； （2）空：入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市； （3）海：第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 知识点二 概况 1.时间：1950年10月—1953年7月 2.目的：__________________。 4.指挥者：①中国：_________；②美国：麦克阿瑟 5.军队：①中国：中国人民志愿军（被誉为“_____________”）；②美国：“联合国军”。 6.概况：中朝军民并肩作战，五战五捷，把美国侵略者赶回到“三八线”附近（其中最著名的战役是____________）。 7.结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 8.英雄： （1）黄继光：在上甘岭战役中用胸膛堵住了敌人的机枪射口； （2）邱少云：严守潜伏纪律，被大火吞噬，壮烈牺牲中国人民志愿军跨过鸭绿江。 知识点三 影响 1.性质：反侵略的正义战争 2.意义： （1）为我国的经济建设____________________________________________。 （2）大大提高了我国的国际地位。 （3）打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，对国际局势产生了深远的影响。 3.抗美援朝精神：①保家卫国的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；③不畏艰苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；④为了人类和平和正义事业而奋斗的国际主义精神性质反侵略的正义战争胜利。 填空答案： 知识点二：抗美援朝，保家卫国 彭德怀 最可爱的人 上甘岭战役 知识点三：赢得一个相对稳定的和平环境 【拓展补充】 1.从中国历史的角度看，抗美援朝战争的胜利与土地改革的开展都有利于新生人民政权的巩固；从中美关系的角度看，抗美援朝战争反映的是新中国成立后美国对中国的敌视与对抗。 2.歌曲“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”反映的是抗美援朝战争。 3.胜利原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支持；③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗； ④反侵略战争的正义性；⑤苏联的援助。 知识体系 · 时空线索： · 知识框架： 强化训练 1．在《彭德怀自述》中有这样一段记录，“它既要来侵略，我就要反侵略。不同美帝国主义见过高低，我们要建设社会主义是困难的”。与这段记录相关的历史事件是（    ） A．北伐战争 B．抗美援朝 C．三大改造 D．抗日战争 2．下面两图是电视剧《三八线》剧照，左图展示了长津湖战役中“冰雕连”六班班长冻死在阵地上的情景，下图则是该连一位战士写下的绝命诗。下面两图所示内容生动地诠释了（    ） A．敢为人先的首创精神 B．革命英雄主义精神 C．艰苦创业的奋斗精神 D．公而忘私的奉献精神 3．“当中国变成第一个在重要战役中取得打败西方军队胜利的国家时，似乎一夜之间，中国便跃进为世界强国之列。”从材料可知，这次战役使中国（   ） A．实现民族复兴 B．大陆获得统一 C．国际地位提高 D．成为经济强国 4．《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》记载：“经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这反映了（   ） A．抗美援朝战争提高了中国的国际地位 B．越南战争中美国军队的战斗力下降 C．抗美援朝战争后美中关系发生变化 D．中国取得了与美国同等的国际地位 5．下图为朱宣咸时政漫画《侵略者的老路》，对该漫画解读正确的是（   ） A．以邻为壑，剑拔弩张 B．美苏冷战，殃及池鱼 C．兄弟阋墙，外御其辱 D．唇亡齿寒，保家卫国 6．纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展集中展出540余张照片、1900余件文物，其中824件珍贵文物首次揭开神秘面纱，展览引发热烈反响，被认为是跨越时空、气壮山河的英雄赞歌。这“赞歌”是（    ） A．舍生忘死、保家卫国 B．艰苦创业、公而忘私 C．大力协同、勇于登攀 D．独立自主、实事求是 7．阅读材料，回答问题。 材料一  1950年