内容正文:
江口中学2022—2023学年第二学期期中考试高一历史试卷
满分:100分 考试时间:90分钟
一、单选题(共60分)
1. 下表所示为不同区域文明。由此可知,古代各区域文明( )
文明
典型内容
西亚古巴比伦
青铜时代两河流域文明产生,君主专制立法,史诗、科技
北非古埃及
青铜时代尼罗河流域文明产生,法老神圣,官僚体系完备,莎草纸、科技
南亚古印度
青铜时代印度河流域文明产生,铁器时代恒河流域文明发展,种姓制度产生,史诗、科技、数学突出
欧洲古希腊城邦
铁器时代海洋文明产生,城邦国家,民主制度,文学、哲学、史学
A. 基本独立发展,呈现多元化特征 B. 本质上都属于大河文明的范畴
C. 地理位置差异导致文明内容差异 D. 程度不同,文明水平差异相文
2. 波斯帝国继承了西亚传统的君主专制制度;地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约;建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务。这些措施( )
A. 促进了封建经济的繁荣 B. 使其成为地跨亚非欧三大洲的大帝国
C. 适应了帝国统治的需要 D. 旨在推动波斯文化和当地文化的交融
3. 如图为中古西欧一制度示意图。这一制度( )
A. 是商品经济的产物 B. 具有鲜明等级色彩
C. 重在维护国王利益 D. 利于社会统一稳定
4. 中世纪的西欧“如果有革命思想,公开反对教会和封建统治,则会被教会扣上'异端”的罪名,送进宗教法庭接受审判,甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知,中世纪的西欧( )
A. 基督教会控制着人们思想 B. 革命思想得到了蓬勃发展
C. 封建势力依附于基督教会 D. 宗教法庭取代了世俗法庭
5. 阿拉伯帝国哈里发马门(813-833年在位)曾派学者访问君士坦丁堡,向拜占庭皇帝索取希腊古典著作,并将其译成阿拉伯文。马门还在巴格达创立了一所规模宏伟的智慧馆,不仅有穆斯林,还有基督教徒、犹太教徒及信仰其他宗教的学者在此工作。马门的上述举措( )
A. 开创了宗教合流的局面 B. 促进了阿拉伯文明的崛起
C. 改变了帝国对外扩张的方式 D. 起到文化交流传承的作用
6. 下面是一位高中同学的历史笔记内容。由此判断该内容讲述的是( )
◆地跨亚非欧三洲
◆最高统治者苏丹既是宗教领袖也是国家和军队的主宰
◆首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心
◆帝国控制了连接亚欧的商路,是东西方经济文化交流的桥梁
A. 奥斯曼帝国的发展 B. 笈多帝国的崛起
C. 拜占庭帝国的兴衰 D. 日耳曼人的扩张
7. 下图所示是一件发现于坦桑尼亚的瓷器,其原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于研究古代( )
A. 东西非的手工业 B. 东非的对外贸易
C. 非洲的沙漠商队 D. 加纳的对外贸易
8. 下表所示是哈德逊的航海路线。由此可知( )
时间
具体路线
1607年5月
格陵兰岛东岸→哈德逊地→斯四次卑尔根→鲸湾→哈克里特岬角北部
1609年4月
泰晤士河→冰岛→格陵兰岛东→哈德逊海峡→拉布拉多海岸→纽芬兰大渔场→哈德逊河
A. 哈德逊发现了北美的纽芬兰岛 B. 北大西洋高纬度航路得到进一步探索
C. 黑奴贸易推动英国港口的繁荣 D. 英国占据当时世界最有利的通商路线
9. 15世纪西欧精英意识萌发,产生了新的“成功”标准:在任何领域,不论是学术、思想、艺术,还是政治、军事、商业,只要善于审时度势、勇于创造进取,就能将命运牢牢掌握在自己手中,这样的人就堪称伟大,值得崇拜。这反映了( )
A. 功利主义已成为主流价值观 B. 精英教育的盛行
C. 经济发展导致个人主义盛行 D. 人文主义的兴起
10. 16世纪初开始的宗教改革是一场政治、社会和思想文化运动,它在政治方面的影响表现为
A. 确立西欧的封君封臣制度 B. 促成自然科学研究的突破
C. 巩固基督教会的统治地位 D. 推动欧洲民族国家的形成
11. 史学家评论西方某一思想解放运动时说:“一方面,它将对腐朽制度的仇恨和对理想社会的渴望完全对立起来;另一方面,它把自然问题同社会问题视为性质上近似的问题。”这一思想解放运动的精神内核是( )
A. 平等 B. 自由 C. 法治 D. 理性
12. 人们在探讨工业革命为什么会在18世纪下半叶发生时,提出的推动工业革命诞生的诸多因素中合理的有( )
①拥有日益扩展的广阔市场 ②工业资本家掌握国家政权
③唯利是图精神弥漫于社会 ④各国普遍形成了统一市场
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④
13. 据统计,英国的煤炭产量由1770年的600万吨增加到1850年的4950万吨,这是由于( )
A. 蒸汽机的广泛使用 B. 内燃机的普遍使用