第5周-【领跑者】2023-2024学年四年级下册数学速记速算计算小达人

四年级·下册 第5周 周一 小数的意义 型草法图解· 0. 27 3 10: 100 -0.2 1000 =0.073 一位小数 两位小数 三位小数 1 10 对应一位小数 100 对应两位小数 对应三位小数 1000 面主网试 一、用分数和小数表示下面各图中的涂色部分。 分数：( 分数：( 分数：( 小数：( ) 小数：( ) 小数：( 二、把下列分数化成小数。 品-( ) 10=( ) 10=( 10=( ) 10=( 6 15 21 100 100 ) 100 =( 32 =( 27 57 100 100 ) 100 =( 79 53 75 1000=( 1000 =( 1000 =( 105 318 542 1000=( 1000=( 1000 =( 用时 做对题数 `、自主评价窝皮食只大· 25 第5周 速记速算 周二 小数数位顺序表 算选图展》 小数的构成及各数位上的数的含义。 整数部分小鼓点小数部分 人 6 3 12 378 计数单位是一，表示几个一。 表示几个十分之一，是十分位。 1.7.36是由(7)个一、(3)个十分之一和(6)个百分之一组成的： 2-个复3个10.4个03个00组成，这个载是( 30.43)。 同主测试> 一、填一填。 1.0.7里面有( )个0.1,0.58里面有( )个0.01。 2.18.32是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组 成的。 3.12.23中的1在( )位上，表示( )个( ):3在( )位 上，表示( )个( 4.有一个数，它的整数部分是27，十分位上是9，百分位上是2，千分位 上是7，这个数是( 二、下面各数中的“3”分别表示什么？连一连。 5.03 31.89 3.7 10.163 3个1 3个0.001 3个10 3个0.01 26 用时 做对题数 、自主评价大之3房3· 四年级·下册 第5周 周三 小数的读法和写法 型算法圆湘>-- 明确小数的读法。 0 5 8 3 5 41 47 先读整数部分，按 再读小数部分，小 最后读小数部分，从左往右 整教的读法来读 数点读作“点” 依次读出每一位上的数字。 1.读出下面的小数。 0.036读作： 零点零三六 130.409读作：一百三十点四零九 2.写出下面的小数。 二十点零三写作： 20.03 二百零五点零七写作： 205.07 助同生测进 读一读，写一写。 6.2 读作：( 2.45 读作：( 0.07 读作：( 1.36 读作：( 23.78读作：( ) 10.03 读作：( 28.159 读作：( 45.32 读作：( 203.08 读作：( 十九点零八 写作：( 三点一八五 写作：( ) 三点五四三 写作：( 零点四三七 写作：( ) 三百点七零二 写作：( ) 六十五点四一 写作：( 四点零三二 写作：( ) 一百零一点三二 写作：( 八点一七三 写作：( ) 七百一十点零二 写作：( 用时 。。。‘做对题数 `、自主评价房3皮窝尽 27 第5周 速记速算 周四 小数的性质 算法圈解-· 末尾添上1个0 5.09 5.090 改写 0.40 (两位小数) 末尾去掉1个0 （三位小数) ↓ 一位小数 0.4 性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大 ↓ 小不变 三位小数 0.400 助同主试 一、化简下面的小数。 1.20=( 6.00=( 1.850=( 0.40=( 3.300=( 0.300=( 12.000=( 0.90=( 0.0700=( 20.400=( 15.900=( 10.010=( 二、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2=( 5.12=( 5=( 20.1=( 4.7=( 9.88=( 0.9=( 0.08=( 6.50=( 70=( 4.7=( 18.23=( 28 用时 、自主评价大皮窝窝尽” 四年级·下册 第5周 周五 小数的性质巩固训练 草法图解 依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的 0.70=(0.7）】 大小不会发生改变。增加小数位数的前提是不改变 两位小数或一位小数 105.0900=(105.09) 小数的大小，只在小数的末尾添上“0”即可。 四位小数 两位小数 助同主试 一、化简下面的小数。 6.30=( 0.800=( 9.00=( 1.340=( 7.030=( 59.30=( 12.0400=( 50.070=( 308.00=( 二、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 9.4=( 3.07=( ) 41=( 10.8=( 47.53=( 10=( 8.26=( 24.10=( 2.3000=( 三、把相等的数连起来。 3.70 51.0100 8.7 48.790 0.0020 8.700 0.002 51