第八章 力与运动 章末整合提升-【教材解读】2024春八年级下册物理（教科版)

教材解读 物理 八年级下册●。 章末整合提升 知识网络图领航复习 ● 伽利略理想实验 内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或① 状态 ·对象：一切物体 牛顿第 分析：成立条件：没有受到外力的作用 ·一定律 ·结论：总保持匀速直线运动状态或静止状态 惯性 概念：物体有保持自身原有的② 的性质 惯性 ·决定因素：物体的③ 惯性的应用与危害 合力：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的④ 那么这个力就 叫作那几个力的合力 平衡状态：把物体处于静止或匀速直线运动的状态叫作平衡状态 力 力的 二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，侧这两个 运动 平衡 力的平衡称为二力平衡 二力平衡的条件：同时作用在⑤ 上的两个力，大小⑥，方向相反，并且在同一直线上 应用：判断物体的运动状态或受力情况 静止状态 不受力 力与运动的关系 平衡力 特点：合力为零 物体的运动状态不改变 力改变物 ·受力的作用 ·体的运动 运动快慢改变 状态 非平衡力 力不是维持物体运动的原因，力是⑨ 物体运动状态的原因 答案：①静止②静止状态或匀速直线运动状态 ③质量 ④效果相同 ⑤一个物 体⑥相等 ⑦匀速直线运动状态 ⑧运动方向改变 ⑨改变 能力综合题 突破高分 专题一力与运动的关系 (3)当物体不受力或受平衡力作用时， 1.力与运动的关系主要表现为以下几点 物体将保持静止状态或匀速直线运动 (1)力不是维持物体运动的原因，物体 状态；反之，当物体处于平衡状态时，物 的运动不需要靠力维持。 体可能不受力或受平衡力作用 (2)力是改变物体运动状态的原因，物体 (4)当物体所受的力不平衡时，物体的 运动状态改变一定是因为受到了力。 运动状态将发生改变。 88 第八章力与运动 2.对于涉及惯性的问题应按以下四步骤 脱离衣服，是利用惯性；驾驶员系安全 解题 带是为了防止由于惯性带来的伤害， ①一明确所研究的对象原来处在何种运动状态（是 属于防止惯性的不利影响；锤头松动 静止的还是运动的) ②-判断某物体或物体的某一部分因受力运动状 时，撞击锤柄从而使锤头套紧，是利用 态发生怎样的改变 惯性。C符合题意。 (③-分析另一物体或物体的另一部分由于惯性而 保持原来的运动状态 答案：C ④一得出结论 专题二二力平衡条件及其应用 【例1】运动员将静止的足球踢出，足球 当物体处于静止状态或匀速直线运 沿水平地面向前运动了一段距离后停 动状态时，说明物体处于平衡状态，受力 下来，下列说法正确的是 () 平衡，因此可根据二力平衡条件（等大、 A.脚对足球的力使足球由静止开始 反向、共线、同体)来求解未知力。其中 运动 二力平衡条件中的“作用在同一物体上” B.脚没有受力 往往是同学们容易忽略的，而这也是平 C.足球所受摩擦力不会改变足球的运 衡力和相互作用力之间的区别。 动状态 【例3】如图所示，甲、乙两物体在水平桌 D.足球最终停止运动是由于失去了脚 面上处于静止状态，关于它们受力的 的作用力 说法正确的是 解析：球由静止到运动，运动状态发生 了变化，是因为受到脚对它的作用力， 故A正确；力的作用是相互的，脚对足 球施力，同时脚也受到足球对它的力， A.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力 故B错误；足球滚动过程中由于受到 是一对相互作用力 摩擦力的作用，运动状态发生变化，慢 B.乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌 慢停下来，故C、D错误 面的支持力 答案：A C.乙物体受到的重力与桌面的支持力 【例2】下列实例，属于防止惯性的不利 是一对平衡力 影响的是 ( D.乙物体受到重力、甲物体的压力和 A跳远运动员起跳前助跑 桌面的支持力 B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 解析：甲对乙的压力的大小等于甲的 C驾驶员驾车时，必须系安全带 重力的大小，桌面对乙支持力的大小 D.锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击 等于甲、乙两物体的重力大小的和，因 几下 此甲对乙的压力与桌面对乙的支持力 解析：跳远时助跑可以取得更好的成 不是相互作用力，故A错误；乙处于静 绩，是利用惯性；拍打衣服时，灰尘由 止状态，乙物体受甲的压力、自身重力 于惯性要保持原来的静止状态，从而 和桌面的支持力，故B错误，D正确； 89 教材解读 物理 八年级 下册 乙物体受到的重力与桌面的支持力大 把无法直接测量的阻力对运动的影响 小不相等，因此不是平衡力，故C错误。 转化为可直接观察比较的小车的运动 答案：D 距离，这运用了转换法。实验中每次都 【例4】如图所示，在光滑的水平面上叠 让小车从同一斜面的同一位置由静止 放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细 滑下，只改变水平面的粗糙程度，这运 绳拴在左边固定的竖直板上，现用F一 用了控制变量法。由于我们周围的物 15N的力把木块乙从右端匀速地抽 体