10.1 在流体中运动-【教材解读】2024春八年级下册物理(教科版)

2024-03-29
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教材解读 物理八年级下册 第十章 流体的力现象 1.在流体中运动 必备知识点主干基础 多实验创话 知识点一鸟儿是怎样翱韧的 一升力 鸟翼的形状 鸟类的翅膀形状各异,飞行方式也各有不同,但它们 有一个共同点:鸟翼横截面的边线是弯曲的。 把鸟翼模型放到电子秤上, ②实验探究:鸟翼的升力 用风扇正对模型吹风,根据 【提出问题】 电子秤的示数变化可以分 鸟是怎样翱翔的? 析模型受力的特点。 【猜想与假设】 7771777777 7777777777 可能与鸟翼的横截面边线是弯曲的有关。 物理史话 【设计实验】 如图所示,用硬纸做一个鸟翼模型,在其中间插一根 吸管,穿过吸管将模型套在一根竖直的铁丝上,使它 可以自由地上下移动。用吹风机对着模型吹风,观察 气流对鸟翼模型有什么作用。 【实验现象及分析】 在吹风机吹出的水平气流的作用下,鸟翼模型向上移 伯努利 动,可知,鸟翼模型受到一个向上的力。 瑞士物理学家伯努利发现 【探究结论】 了流体压强与流速的关系, 水平的气流,能使鸟翼获得向上的升力。 提出了著名的伯努利原理。 知识点二 伯努利的发现一流体压强与 流速的关系【重点】 0流体 气体和液体都没有一定的形状,并且都很容易流动, 因此把它们统称为流体。生活中常见的空气和水都 属于流体。早在1738年,伯努利就发现了流体压强与 流速有关。 138 三第十章流体的力现象> ②实验探究:流体压强与流速的关系 务生活物理 实验一:向硬币上方吹气 :实验现象:硬币跳起来。 现象分析:硬币上表面受到空气向下 的压力小,下表面受到空气向上的压 马路上,汽车快速驶过后, 力大,硬币上下表面面积相同,下表面 落叶等轻小物体都被“吸 受到空气向上的压强大。吹气改变了 引”到马路中间。这是因为 硬币上表面的空气流动速度,进而改 汽车经过的地方空气流速 变了压强。 大,压强小,两侧的压强大, 实验结论:气体压强与气体的流速有 所以落叶等轻小物体被“吸 关,流速大的地方压强小。 引”过去。 实验二:吹纸小实验 实验现象:两张纸相互靠近。 现象分析:两纸外侧受到空气向内 的压力大,两纸内侧受到空气向外 的压力小,纸的内侧和外侧面积相 同,纸的外侧受到空气向内的压强 大。吹气改变了两纸之间的空气流 动速度,进而改变了压强 实验结论:气体压强与气体的流速 有关,流速大的地方压强小。 实验三:向两乒乓球中间喷水 实验现象:乒乓球相互靠近。 现象分析:两球外侧受到水向内的压 力大,两球内侧受到水向外的压力 小,两球的外侧受到水向内的压强较 龙卷风中心空气流速极大, 大。向两球之间喷水改变了两球之 压强很小,所以能把周围物 间水的流速,进而改变了压强。 体“吸”进去。 实验结论:液体压强与液体的流速有 关,流速大的地方压强小。 探究归纳:科学家通过大量实验发现,对于流动的液 体和气体,在流速大的地方压强小,在流速小的地方 压强大。 139 教材解读 物理八年级下册 ③利用流体压强与流速的关系解释相关现象的方法 根据物体的形状(凸 根据压强与流速的关系 根据压力 起、较平)、情景设 确定压强差的方向,进 差分析产 松生活物理 置等确定流速大小 而确定压力差的方向 生的现象 (1)旋转球、孤线球 例如,窗外有风平行于窗子吹过时,窗帘会飘向窗外。 旋转方向 具体分析: (1)由题意可知,窗外空气的流速大,屋内的空气流 速小; 流速大 压强小 流速小 (2)根据流体压强与流速的关系可知,窗外空气的压 压强大 强小,屋内空气的压强大,因此窗内外空气所产生的 前进方向 压强差方向向外,即窗帘所受压力差的方向向外: 球在前进的同时,按逆时针 (3)窗帘在向外的压力差的作用下向窗外运动,即飘 旋转,球右侧空气流速小, 向窗外。 压强大:球左侧空气流速 【例1】如图所示的实验中,不能说明“流速大小对流体压 大,压强小,产生向左的压 强有影响”的是 强差,使球偏离直线,向左 运动,形成孤线球。 (2)热水器 混合阀 A吹气时纸条向上飘 B.用吸管从瓶中吸饮料 热水管 热水 打开自来水洞门后,冷水在 C吹气时纸片向下凹陷 D.吹气时A管中水面上升 管内流动。因为管内水流 解析:用吸管吸饮料是利用了大气压的作用,不能揭示 速大的地方压强小,大气压 流体压强与流速的关系,B符合题意。A、C、D三项均 把热水压入热水管,这样冷 体现了流体压强与流速大小的关系。 水和热水在混合阀处混合 答案:B 后变为温水流出。 知识点三流体压强与流速关系的应用 【难点】 (3)安全线外候车 ①鸟翼与飞机机翼的升力 安全线 列 形状b-上面凸起,下面水平或内凹 原理 b 流体压强与流速的关系 压强大 压强小 飞行时空气用相同时间从鸟翼或 具体 机翼前方流到后方,上方空气通 描述 过的路程大于下方空气,上方的 压强小于下

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