7.1 .力-【教材解读】2024春八年级下册物理（教科版)

第七章力> 第七章力 1.力 必备知识点主干基础 知识点一认识力【重点】 图文助学 0力的概念 人→推→汽车 (1)力：一个物体对另一个物体的一种作用。 手→拉弹簧 (2)施力物体和受力物体：提到力，至少有两个物体。 一个物体施加力，叫作施力物体；另一个物体受到力 手→举杠铃 的作用，叫作受力物体。 手提书包 ②对力的理解 磁铁→吸→铁钉 施力物体：施加“推”“拉”“吸引”等 压路机→压→路面 施力物体和 作用的物体 受力物体 受力物体：受到“推” “拉”“吸引”等 物体→作用→物体 作用的物体 力不能脱离 力的作用必须同时有施力物体和受力物体， 物体而存在 单独一个物体不会产生力的作用，离开物体 更不会有力的作用 力的作用与 相互接触的物体之间可能没有力的作用 是否接触无 不接触的物体之间可能有力的作用，比如 关 磁铁吸引铁球 【例1】下列关于力的叙述正确的是 ( 所有的力都有施力 A.两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用 物体和受力物体 B.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 有些物体受了力，施力物体 C.一个物体受到了力，不一定有其他物体对它施加了力 不易判断，但一定存在，如 D.一个人可以左手拍右手，所以一个物体也可以有力 “苹果落地”中，苹果受到的 力的施力物体是地球。有 的作用 些力的受力物体不易判断， 解析：两个物体之间不直接接触，也会产生力的作用， 比如用力挥臂，实际上是肌 比如磁铁吸引铁钉，故A错误；力是物体对物体的作 肉收缩带动手臂，施力物体 用，力的产生离不开物体间的作用，故B正确，C错误； 是肌肉，受力物体是手臂。 1 教材解读 物理八年级下册 提醒 人的左、右手相当于两个物体，故D错误。 只要有力产生，至少有两个 答案：B 物体，即施力物体和受力 知识点二 力的作用是相互的【重点+难点】 物体。 ①实验探究：物体间力的作用是相互的 根据相互作用的两个物体 实例 甲、乙两人互推 手按气球 拉弓射箭 间的位置关系，力有接触力 和非接触力之分。 图示 甲推乙的同时乙 手按球的同时也 手拉弓的同时感 现象 也推甲 感到气球推手 觉弓也在拉手 当一个物体对另一个物体施加力的作用时，也受到另 分析 瓶子飞了 一个物体对它施加的力的作用 个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对 探究 它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是相 归纳 互的 ②对力的相互性的理解 脚也感到疼 (1)力是物体间的相互作用，因此当发生力的作用时， 力的作用是相互的。 至少要有两个物体。 义图文助学 (2)力是成对出现的，且力的作用是相互的，所以施力 物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物 相互作用的直接性 体，二者互为施力、受力物体。 (3)物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先 后之分。 【拓展】 作用力和反作用力 力是物体之间“直接的”相 相互作用的两个物体间的力互为作用力和反作用力， 互作用。图中甲对绳有作 施力物体对受力物体施加作用力，受力物体就会对施 用力，绳对甲也有作用力； 力物体产生反作用力。 乙对绳有作用力，绳对乙也 作用力和反作用力在同一直线上，大小相等、方向相 有作用力。但甲和乙之间 反，作用在两个物体上，同时产生、同时变化、同时 没有作用力。 消失。 2 第七章力 【例2】在航空领域，有时会发生小鸟撞毁飞机事件，下 列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟受到的力大 B.主动撞击的一方产生的力大 C.飞机受到的力大 D.小鸟和飞机受到的力一样大 解析：物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力 大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在两 个物体上。小鸟撞击飞机时给飞机一个力，同时飞机 给小鸟一个大小相等、方向相反的力。 答案：D 知识点三力的作用效果 【重点】 ①实验探究：力的作用效果 图文助学 受力 受力 实例 图示 物体 情况 现象及分析 力的作用效果 用力捏 橡皮泥的 橡皮泥 形状发生 受到力 橡皮泥 压力 了变化 的物体 形状发 用力拉 弹簧的形 生了变 拉力或 或压弹 弹簧 状发生了 化 簧 压力 变化 熊猫把竹子压弯，说明力 可以改变物体的形状。 磁铁靠 铁球由静 近静止 铁球 吸引力 止变为 小铁球 运动 在铁球 受到力 的运动 铁球运动 的物体 方向上 铁球 吸引力 变快 运动状 头球攻门，说明力可以改 放磁铁 态发生 变物体的运动状态。 在铁球 了变化 学提眉 的运动 铁球运动 方向的 铁球 吸引力 方向发生 物体受力的三种变化 一侧放 了改变 物体受力可能只有形状发 磁铁 生变化，也可能只有运动 3 教材解读 物理八年级下册 状态发生变化，也可能是形 探究归纳：从上表可以看出，力的作用效果有： 状和运动状态同时发生变 (1)力能改变物体的形状，使它发