第六章 力和机械 章末整合提升-【教材解读】2024春八年级下册物理(沪粤版)

2024-01-26
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.85 MB
发布时间 2024-01-26
更新时间 2024-01-26
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-12-28
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来源 学科网

内容正文:

章末整合提升 答案:①形状 ②运动状态 ③竖直向下 ④正比 ⑤粗糙程度 ⑥压力 ⑦F1L1=F2L2 ⑧等臂 ⑨2倍 47 专题一 力的作用效果 1.力有两个作用效果 (1)力可以改变物体的形状.如用手将 弹簧拉长,用力使锯条弯曲,气球受到 手的压力时变扁了. (2)力可以改变物体的运动状态.物体运 动状态的改变包括两个方面:物体运动方 向的改变和物体运动速度大小的改变. 如:物体由静到动、由动到静、由慢到快、 由快到慢都属于速度大小的改变. 2.力的三要素中若有一个因素发生变化, 力的作用效果一般会发生变化(也可能 不变).如开门时手推门的部位(即作 用点)不同,打开门的难易程度也就不 同;人拉车前进时,拉力的方向不同,车 的运动方向也就不同;在钢尺上的同一 点用力将钢尺压弯时,压力大小不同, 钢尺弯曲的程度也就不同. 【例1】下列过程中,有一个力的作用效 果与其他三个不同,它是 (  ) A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力作用缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出 解析:把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥 的形状发生变化,属于力改变物体的 形状;进站的火车由运动变为静止,属 于力改变物体的运动状态;苹果受重 力竖直下落,属于力改变物体的运动 状态;用力把铅球推出,铅球由静止变 为运动,属于力改变物体的运动状态. 故选 A. 答案:A 专题二 力的示意图 1.在物理学中,在受力物体上沿力的方向 画一条带箭头的线段,表示物体在这个 方向上所受到的力,这种表示力的方式 叫力的示意图.在力的示意图中,线段 的长短大致表示力的大小,箭头表示力 的方向,线段的起点或终点都可表示力 的作用点. 2.画力的示意图的一般方法:(1)在受力 物体上画出力的作用点;(2)确定力的 方向后沿力的方向画一条线段;(3)在 线段的末端标箭头,在箭头旁标出力的 符号或大小. 【例2】如图所示,物体沿粗糙 水平面向右运动.画出该 物体所受重力、支持力和摩擦力的示 意图. 解析:物体在粗糙水平面 上向右运动,所以受水平 面对它向左的摩擦力,同 时受到重力作用,方向竖直 向下,受到水平面对其向上的支持力. 答案:如解析图所示. 专题三 重力 1.物体所受重力的施力物体是地球,受力 物体是地面附近的一切物体,无论是固 体、液体还是气体,都受到地球的吸引; 重力虽然是物体由于地球的吸引而受 到的力,但重力的大小不一定等于地球 对物体的吸引力,一般会小于这个吸引 力(这是地球的自转造成的). 2.重力的测量:物体所受重力的大小可以 57 用弹簧测力计来测量.把待测物体挂 在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上,当 物体静止时,弹簧测力计的示数就等于 物体所受的重力大小.物体所受重力 的大小简称物重. 3.重力方向的应用:铅垂线、水平仪,能分 别检查墙是否竖直和面是否水平. 4.重心:重心是物体所受重力的等效作用 点,重心可能在物体上,也可能在物体 外.比如,一个密度均匀的圆环的重心 在圆心,而不在环上;皮球的重心在球 心,而不在球皮上.另外,当物体的形 状发生变化时,如将铁棒折弯后,重心 的位置会发生变化. 【例3】我国已成功发射嫦娥三号探月卫 星,该卫星着陆以前,在距月球表面约 为100m 的高度处开启喷气发动机, 向下喷气使其处于悬停状态(此时推 力等于卫星受到的月球对它的吸引 力),以观察地形,选择合适的着陆地 点.如果月球上的g月 是地球上g地 的 1 6 ,探月卫星在着陆时的质量为1.2t, 那么,嫦娥三号探月卫星在着陆前悬 停时 开 动 的 喷 气 发 动 机 的 推 力 为 (g地 =10N/kg) (  )              A.1.2×104 N B.2.0×103 N C.2.4×103 N D.3.0×103 N 解析: 答案:B 专题四 摩擦力 1.滑动摩擦力的大小取决于物体间的压 力与接触面的粗糙程度,物体间压力越 大、接触面越粗糙,则滑动摩擦力越大; 滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢、 方向及接触面积的大小均无关. 2.摩擦在生活中广为存在,有的为我们所 需要,比如汽车刹车时地面对车轮的摩 擦,这种摩擦是有益摩擦,应适当增大; 有的摩擦给人增加麻烦,如机器运转时 零件间的摩擦,这种摩擦是有害摩擦, 应尽量减小. (1)增大有益摩擦的方法:①增大接触 面的粗糙程度;②增大压力;③变滚动 摩擦为滑动摩擦. (2)减小有害摩擦的方法:①用滚动摩 擦代替滑动摩擦;② 使接触面分离; ③减 小 压 力;④ 减 小 接 触 面 的 粗 糙 程度. 【例4】下列设计为了减小摩擦的是 (  ) A.墨水瓶盖上刻有花纹 B.水笔的握笔处装有橡胶套 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 D.黑板擦使用粗糙纤维作为擦面 解析:墨水瓶盖上刻有花

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