7.2 怎样比较运动的快慢-【教材解读】2024春八年级下册物理（沪粤版)

７．２　怎样比较运动的快慢 　知识点一　比较物体运动快慢的方法　【重点】 现象探究:如何比较物体运动的快慢 相关事例 比较方法 游泳比赛中,观众认为游在最前 面的选手快 时间相同,通过路程长的游 得快 游泳比赛结束后,裁判认定谁用 时最短谁最快 路程相同,用时短的游得快 百米跑运动员用了１２s,而万米 跑运动员用了２８min,谁快 比较单位时间内通过的路 程,单位时间内通过的路程 越长,运动得越快 探究归纳: (１)在相同时间内,比较物体通过的路程,通过路程越 长的物体运动越快. (２)在物体通过相同路程的情况下,比较它们所用的 时间,用时越短的物体运动越快. (３)在路程、时间均不同时,比较单位时间内通过的路 程,单位时间内通过路程越长的物体运动越快. 【例１】在中小学运动会男子４×１００m 接力比赛中,运 动员们快步如飞.下列关于运动的几种说法中不正 确的是 (　　) A．观众认为跑在前面的运动员快,这是用“相同时间 比路程”的方法比较运动快慢 B．裁判判定最先到达终点的人快,这是用“相同路程 比时间”的方法比较运动快慢 C．为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能做 到相对静止 D．为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能做 到相对运动 比较物体运动快慢的 两种方式 (１)相同路程比时间 (２)相同时间比路程 ７８ 比值定义法 速度是用路程和时间这两 个物理量的比值来定义的, 这种用两个物理量的比值 来定义第三个物理量的方 法叫做比值定义法. 速度单位的换算 (１)１m/s＝ １m １s ＝ 　 １ １０００km　 １ ３６００h ＝３．６km/h (２)１km/h＝ １km １h ＝ １０００m ３６００s ＝ １ ３．６ m /s 汽车的速度表 　解析:观众认为跑在前面的运动员快,这是用“相同时 间比路程”的方法比较运动快慢;裁判判定最先到达终 点的人快,这是用“相同路程比时间”的方法比较运动 快慢;为了保证交接棒的顺利进行,应让两同学同向同 速即保持相对静止状态. 答案:D 知识点二　速度及其计算公式　【重点＋难点】 速度 定义 物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间 的比,叫做速度 物理 意义 速度是用来表示物体运动快慢的物理量 公式v＝ s t (v 表示速度,s表示路程,t表示时间) 单位 在国际单位制中,速度的单位是 m/s;交通运输中速度 的单位常用km/h(m/s也可写成 m􀅰s－１,km/h也可 以写成km􀅰h－１).它们之间的换算关系是１m/s＝ ３．６km/h 常见 速度 人步行的速度约为 １．４ m/s,骑自 行车的速 度约为 ４．２m/s,喷气式飞机的速度约为３００ m/s,光速约为 ３×１０８ m/s 速度的测量 速度的计算公式及其变形式 (１)公式:由v＝ s t 变形可得s＝vt、t＝ s v . (２)公式意义:s＝vt,表明若已知速度和时间可求路 程;t＝ s v ,表明若已知路程和速度可求时间. (３)单位配套关系:公式v＝ s t 、s＝vt、t＝ s v 中,各量的 单位分别为s———m、t———s、v———m/s或s———km、 ８８ 　t———h、v———km/h.解题时一定要注意配套使用 单位. 【例２】有甲、乙两位同学同时从家中出发骑车去上学, 甲的家离学校４km,乙的家离学校６km,甲骑车的速 度是４m/s,乙骑车的速度是１８km/h.计算并回答: (１)哪位同学骑得更快? (２)哪位同学先到学校? 解析:要比较甲、乙两位同学谁运动得更快一些,需要 将速度的单位统一;已知路程和他们的速度,由速度 的公式v＝ s t 变形得出时间的计算公式t＝ s v ,求出对 应的时间,比较即可得出哪位同学先到学校. 解:(１)甲骑车的速度是４m/s＝１４．４km/h,乙骑车的 速度是１８km/h,甲的速度小,乙的速度大,所以乙同 学骑得更快. (２)由速度公式v＝ s t 变形得t＝ s v ,则甲所用的时间 t甲 ＝ s甲 v甲 ＝ ４km １４．４km/h≈０．２８h , 乙所用的时间t乙 ＝ s乙 v乙 ＝ ６km １８km/h≈０．３３h , 所以甲同学先到达学校. 知识点三　匀速直线运动和变速直线运动　【重点】 机械运动的分类 匀速直线运动和变速直线运动 　　名称 比较　　 匀速直线运动 变速直线运动 定义 物理学中,把速度不变的 直线运动叫做匀速直线 运动 物理学中,把速度大 小变化的直线运动 叫做变速直线运动 (１)应用v＝ s t 进行分析计 算时,v、s、t必须对应同一 物体的同一运动过程. (２)各物理量单位要统一:s 用 m 做单位时,t应用s做 单 位 ,得 出 v 的 单 位 是 m/s;s 用 km 做 单 位 时,t 应用h做单