七上期末冲刺（论述题专练25题） -【挑战满分】2023-2024学年七年级历史上册期末专项复习备考系列（统编版）

2023-2024学年七年级历史上学期 期末冲刺【论述题专练25题】 1．李同学为某一远古人类写了一首歌(如下图),请回答问题。     （1）请在横线处写出远古人类的名称，将题目补充完整。 （2）根据材料及所学知识写一篇历史小短文。（要求：短文内容应包含材料所涉及的历史信息至少四项，来揭示这一远古人类生产生活的状况。表述成文，100字左右。） 2．请你围绕下图设计一段国际学生与讲解员的对话，帮助他们了解甲骨文的概况，感受汉字文化的魅力。（要求：形式合理，史实正确，语句通顺，表述完整，建议设计对话3-5条） 刻有文字的甲骨 10月19日，2023中国（安阳）国际汉字大会在中国文字博物馆开幕，近400名中外嘉宾共话“汉字世界与世界汉字”。部分国际学生参观中国文字博物馆时，对下图甲骨产生浓厚兴趣，他们积极向讲解员请教。 3．学以致用： 我们的学校是一所美丽的校园，可是总有一些同学不能自觉地保护美好的校园环境。例如：校园里原本洁白的墙壁上已经留有脚印、球印：光洁的地板上黏上了口香糖等。作为一名中学生，请用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点为保护校园环境提出建议。 要求：题目自拟，结合儒家、道家和法家的观点，有理有据，写200字左右的小论文。 4．小导游：写一段关于都江堰的解说词 都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。如果你来当都江堰的导游，你会对游客怎么介绍都江堰呢？ 5．阅读材料，完成下列要求。 【材料】夫商君微笑公平权衡(权衡是称量物体轻重的器具)、正度量(度量是用于计量长短和容量的标准)、调轻重，决裂阡陌(指的是废除井田制，简单说就是允许土地买卖流通)，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——摘自《战国策·秦策三》 （1）根据【材料】并结合所学知识，指出战国时期影响最大的变法名称。 （2）阅读以上【材料】，提炼出一个观点，结合【材料】和所学中国古代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰) 6．阅读材料，回答下列问题。 材料　创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订《易》《书》《礼》《春秋》等中国文化的原始典籍，并对宇宙、社会、人生等许多方面展开广泛的讨论。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面得以充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。 ——摘编自张岱年主编的《中国文化概论》 （1）材料反映的是战国时期思想文化领域出现的哪一现象？ （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 7．材料论述题 相传，清朝末年，河南省安阳农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲兽骨，当作“龙骨”卖给中药店作药材。1899年，北京的官员王懿荣得了病，在达仁堂买药，发现龙骨上刻有符号，认为这是古文字。就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究，认定这些符号就是商朝的文字。目前所知，我国有文字可考的历史就从这时候开始的。后来人们把写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫“甲骨文”，甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响 ——摘自金七年级《中国历史》上册 （1）材料中甲骨文使用的造字方法有哪些？（写出其中两种即可） （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 8．西周、东周、汉朝，都曾经分封诸王，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威助中央集权统治的。 ——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级上册 （1）材料中“分封诸王”的制度名称是什么? （2）阅读以上材料，从“分封诸王的作用和影响的角度”提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。 (要