内容正文:
数学
八年级下册 QD
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第6章 平行四边形
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6.3
特殊的平行四边形
课时2 矩形的判定
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基础
知识点1 矩形的判定定理1
1.【2022山东潍坊校级调研】在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门
框是否为矩形.下面是某个合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( )
C
A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等
C.测量其中三个角是否都为直角 D.测量对角线是否相等
【解析】对角线相互平分的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,选项A、B不符合题意;根据对角线相等不能判定该四边形的形状,选项D不符合题意;有三个角是直角的四边形是矩形,故选C.
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易错警示
本题易错选D,需要注意,单纯的对角线相等并不能说明这个四边形是矩形,如等腰梯形的两条对角线相等,但它显然不是矩形.
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2.【2023福建南平期中】如图,平面直角坐标系中,
, 内有一个动点 到这个角两边的距离之
和为5,则图中四边形 的周长是____.
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【解析】 , 四边形
是矩形. , 矩形 的周长为
.故答案为10.
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3.【2022山东聊城期末】如图,在 中, , 是
的平分线, 是 外角 的平分线, ,
垂足为点 .连接 交 于点 .求证:四边形 为矩形.
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【证明】 , 是 的平分线, , , 为 的外角 的平分线, , , , , 四边形 为矩形.
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知识点2 矩形的判定定理2
4. 回归教材【2022山东聊城中考】要检验一个四边形的桌面是否为矩形,
可行的测量方案是( )
C
A.测量两条对角线是否相等
B.度量两个角是否是
C.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等
D.测量两组对边是否分别相等
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【解析】测量两条对角线是否相等,不能判定该四边形为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项A不符合题意;度量两个角是不是 ,不能判定该四边形为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项B不符合题意;测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等,可以判定该四边形是否为矩形,故选项C符合题意;测量两组对边是否相等,可以判定该四边形是否为平行四边形,但不能判定是矩形,故选项D不符合题意.故选C.
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刷有所得
在实际生活中确定一个桌面是不是矩形,最简单的就是用两条对角线相等且互相平分这一判定确定,因为这种方法取材方便,一根绳子就可以完成.
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5.【2022河南新乡调研】根据下列条件,不能判定四边形 是矩形的是 为
对角线的交点 ( )
D
A. , ,
B.
C. , ,
D. , , ,
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【解析】选项A, , , 四边形 是平行四边形.又
, 是矩形.选项B, ,
, , 四边形 是平行四边形. ,
, , 是矩形.选项C, 且
, 四边形 是平行四边形.又 , 是矩形.选
项D, 且 , 四边形 是平行四边形.根据 ,
无法判定 是矩形,故选项D不能判定 是矩形.
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6. 开放性试题【2022山东泰安校级期中】如图,在
中,延长 到 ,使 ,连接 , , ,添加一个
条件________________________,可使四边形 是矩形.(填一
个即可)
(答案不唯一)
【解析】 四边形 是平行四边形, 且 , .
又