专题07 动物生命活动的调节（分层练）-【高频考点解密】2024年高考生物二轮复习高频考点追踪与预测（浙江专用）

专题07 动物生命活动的调节 1．（2021·浙江·校联考模拟预测）如图①～④为人体内的体液组成，下列叙述正确的是（    ） A．①②③④等共同构成人体的内环境 B．②中含有血浆蛋白、尿素、糖原等物质 C．④中的细胞呼吸产物既可以影响内环境稳态，又可以参与体液调节 D．若④为肌肉细胞，则④处氧气浓度高于③处 2．（2023上·浙江·高三浙江金华第一中学校考阶段练习）习惯性叹气、过度紧张焦虑，可导致身体排出过多的CO2，从而引发“呼吸性碱中毒”，出现肢体麻木、头晕、胸闷甚至抽搐等症状，患者可通过面罩吸氧治疗。下列说法正确的是（    ） A．患者体内产生CO2的场所是细胞溶胶和线粒体 B．面罩吸氧可提高血液中的CO2浓度，CO2刺激呼吸中枢，不属于激素调节 C．患者的血浆pH为7.35~7.45，主要与缓冲对HCO3/H2CO3有关 D．患者也可以通过深呼吸放松缓解，体现了神经系统存在分级调节 3．（2023·青海西宁·统考模拟预测）在2022年国际泳联世锦赛中，中国跳水队喜摘跳水比赛的13个项目的全部金牌，再一次捍卫了“梦之队”的荣耀。跳水运动员在跳水过程中体内会发生一系列的生命活动，下列叙述正确的是（    ） A．肌肉酸痛与内环境中进行无氧呼吸产生的乳酸有关 B．跳水过程中垂体会分泌促甲状腺激素释放激素 C．跳水过程中体温能够维持稳定与位于脑干的体温调节中枢有关 D．跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑的共同调控 4．（2023·广东·模拟预测）某同学在户外运动过程中呼吸急促、心跳加快，运动后感觉口渴、肌肉酸痛等。一段时间后，这些症状消失。下列叙述错误的是（    ） A．运动过程中机体产热量和散热量均增加 B．心跳加快和呼吸急促与体内肾上腺素含量升高有关 C．渴觉的形成与下丘脑渗透压感受器兴奋有关 D．酸痛感逐渐消失是因为乳酸通过尿液排出了体外 5．（2023·山东泰安·统考模拟预测）如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素。内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放；内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体也能结合，并产生相应效应。以下说法错误的是（　　） A．内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体结合，能使甲膜上Ca2+通道活性降低 B．正常情况下，甘氨酸受体和Ca2+通道存在于细胞膜上，不会成为内环境的成分 C．内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合进入胞内使BC释放的谷氨酸减少 D．上述调节是负反馈调节，该调节机制能维持机体的稳态 6．（2023·海南·统考模拟预测）健康成年人每天的尿量约为1~2L，尿崩症患者每天的尿量通常会大于4L，尿崩症患者的尿液比重与水接近，称为等比重尿。尿崩症根据致病机理可分为中枢性尿崩症（抗利尿激素缺乏）和肾源性尿崩症（肾细胞表面相应受体缺乏.）。下列有关分析正确的是（    ） A．抗利尿激素是由垂体细胞合成的一种多肽类激素 B．抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的主动运输 C．尿崩症患者的血浆渗透压比健康人的高，常感到口渴 D．尿崩症患者均可以通过注射抗利尿激素进行治疗 7．（2023·广东·模拟预测）某同学在户外运动过程中呼吸急促、心跳加快，运动后感觉口渴、肌肉酸痛等。一段时间后，这些症状消失。下列叙述错误的是（    ） A．运动过程中机体产热量和散热量均增加 B．心跳加快和呼吸急促与体内肾上腺素含量升高有关 C．渴觉的形成与下丘脑渗透压感受器兴奋有关 D．酸痛感逐渐消失是因为乳酸通过尿液排出了体外 8．（2023上·浙江·高三浙江省富阳中学校联考期中）研究发现，促胰液素可通过介导“肠道―褐色脂肪组织（BAT）―大脑轴”刺激小鼠的饱食中枢。小鼠进食后，促胰液素通过与BAT中的促胰液素受体（SCTR）结合以激活油脂分解为脂肪酸，进而激活BAT的产热作用，同时信号可传至大脑并引起饱腹感。下列说法正确的是（    ） A．促胰液素就是通过血浆这一内环境成分运输到靶细胞 B．进食后小鼠体内的促胰液素会提高BAT组织液中氧含量 C．促胰液素是在胃酸的刺激下小肠黏膜产生的一种促进胰液分泌的物质 D．小鼠进食后血液中促胰液素含量升高，同时大脑皮层细胞中SCTR基因表达增强 9．（2023·河北·河北巨鹿中学校联考三模）下图表示某激素分泌调节过程，下列叙述错误的是（    ） A．下丘脑分泌的激素a定向作用于垂体 B．若靶腺为甲状腺，则激素c几乎作用于体内所有细胞 C．若激素c可以促进生殖器官的发育，则激素b为促性腺激素 D．若激素c可以调节水盐代谢和有机物代谢，则靶腺为肾上腺髓质 10．（2023·陕西·统考一模）如图表示下丘脑参与的甲状腺激素分泌的调节过程示