内容正文:
第1课 文明的产生与早期发展
【教学目标】
1.知道早期人类文明的产生;
2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
【重点】早期人类文明的产生;各文明古国发展的不同特点,这些特点与不同
时空条件的关系;
【难点】各文明古国发展的不同特点,这些特点与不同时空条件的关系;
知识点 人类文明的产生
1.农耕畜牧的产生
(1)表现
①农业:西亚地区培植出大麦、小麦和豆类作物;南亚、中国和中南美洲等地也培育出农作物。
②畜牧业:驯养了羊、猪和牛等动物。
(2)影响
①生产方式:人类从食物的采集者变成食物的生产者。
②社会分工:A.一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产。
B.一些人从社会生产活动中脱离出来,从事专门的管理和文化创造工作。
③贸易发展:不同地区的产品互通有无,促进了交换和交易。
④居住方式:人们开始定居生活,出现早期城市。2.文明的产生
(1)阶级产生
①阶级分化:社会分工的发展和劳动生产率的提高→出现剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
②阶级对立:为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者成为奴隶,奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式。
(2)国家出现
①原因:阶级矛盾和部落战争的双重作用(国家是阶级矛盾不可调和的产物)。
②形成:出现了政府、军队和监狱等强制机关;原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者。③影响:人类进入奴隶社会。
(3)文字产生:出于记事和管理的需要,文字产生了。
知识点 古代文明的多元特点
1.两河流域﹣﹣苏美尔文明与古巴比伦文明
(1)前提:两河流域大部分地区干旱少雨,但幼
发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。(2)产生与发展
①公元前3500年左右,两河流域产生了最初的文明。
②约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。
③约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度,颁布《汉谟拉比法典》,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。
(3)文化成就
①楔形文字是世界上最古老的文字。
②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。
③在与经常泛滥的洪水斗争过程中,诞生了著名的洪水和方舟传说。
④苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。
⑤苏美尔人最早使用战车作战(军事成就)。
2.尼罗河流域﹣﹣古埃及文明
)前提:尼罗河的定期泛滥,下游冲击成的平
原有利于农业生产的发展。
(2)产生与发展
①公元前3500年左右,埃及文明兴起。
②公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统。
(3)文化成就
①丰富多彩的神话、文学故事和古老的象形文字。
②制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季。
③金字塔的建造,不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平。
④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
3.印度河和恒河流域﹣﹣古印度文明
(1)前提:恒河流域雨水丰沛、植被茂盛。(2)产生与发展
①公元前3千纪,古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。
②公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。(3)种姓制度
①基础:婆罗门教的说教,为种姓制度提供了理
论和宗教基础。
②内容:婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。在四个种姓
之外,贱民处在社会的最底层,被认为是"不可接触
者"。
③特点:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。
④影响:有利于维护统治,维持社会安定。但是造成印度社会阶层的隔离,限制社会的阶层流动,下层劳动群众备受压迫和歧视,延缓了社会发展的进程,激化了社会矛盾,不利于印度的统一与团结。
(4)文化成就
①佛教是印度重要的思想流派,对种姓制度形成
了一定程度的冲击。
②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。
③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。
4.巴尔干半岛南部和爱琴海地区﹣﹣古希腊文明(1)前提:古代希腊的中心区域巴尔干半岛南部和爱琴海地区多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。
(2)产生与发展
①公元前2千纪,爱琴海曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。
②公元前8﹣前6世纪,进入奴隶制城邦时代。
(3)城邦制度
①形成时间:公元前8﹣前6世纪。
②特征:小国寡民,公民直接参与国家管理。③代表:斯巴达实行寡头政治;雅典实行民主政治,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。
④局限:城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
(4)文化成就
①古希腊的神话