第21课《女娲造人》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《女娲造人》 教学设计 基本 信息 语文 部编版教材七年级上册 七年级学生 教材 分析 《女娲造人》是部编版七年级上册第六单元中的一篇课文,属于古代神话。 袁珂根据《风俗通》中“女娲造人”的记载进行现代化的改编。作者以大胆新奇的想象、浪漫的写作手法,在原故事的基础上,进行了丰富的人文主义色彩的改编和演绎,使得这个仅在《风俗通》中寥寥数语的古老故事,充满了真实生活的气息,更加打动人。 学生 学情 多数学生都对于神话传说很感兴趣,也都能大致理解神话故事中充满想象与幻想,但是还不清楚神话的定义种类等相关知识。学生都大致听过《女娲造人》这一古老神话传说,但是对于当代神话学大师袁珂笔下“女娲造人”故事演绎中的人文主义色彩可能理解不够到位。 教学 目标 1、了解神话的相关知识,体会神话的魅力。 2、有感情地朗读课文,复述故事主要情节。 3、与古籍中的相关记载对照,了解作者想象手法的运用及体会作者的人文主义思想。 4、学会运用想象的手法进行创作。 教学重难点 了解作者想象手法的运用及体会作者的人文主义思想 教学方法 比较教学法 启发式教学法 课时 一课时 教学过程 第一课时 一、 导入新课 人是从哪里来的,对于这个有趣的话题,从古到今,人们展开了丰富的想象与严密推测,出现了许多人类诞生的说法。同学们,你们能不能先谈一谈你们听说的几种人类诞生