Module 2 Experiences 语法+写作+模块复习-【教材解读】2024春八年级下册英语（外研版)

Module２Experiences ５７　 现在完成时(１) １．用法 　　现在完成时表示过去某一时间已经发生的行为或 曾经做过的事情对目前有某种影响,还可以表示到目前 为止已经完成的事情. Ihavereadthisbook． 我已经读过这本书了.(对这本书比较熟悉了) TonyhastraveledtoChina． 托尼去中国旅行过.(动作已完成) ２．构成 　　现在完成时的构成为“have/has＋动词的过去分 词”,当主语是第三人称单数时用助动词has,其他人称 用助动词have. ３．句式结构 句式 结构 例句 肯定句 Sb．＋have/has＋ 动词 的过去分词(＋其他)． Hehasbeenherebefore． 他以前来过这里. 否定句 Sb．＋have/hasnot＋动 词的过去分词(＋其他)． He has not been here before． 他以前没来过这里. 一般疑 问句 Have/Has＋sb．＋动词 的过去分词(＋其他)? Hashebeenherebefore? 他以前来过这里吗? 【名师提醒】 　　现在完成时的一般疑问句,肯定回答用“Yes,主 语＋have/has．”,否 定 回 答 用 “No,主 语 ＋haven􀆳t/ hasn􀆳t．”. ①(宜昌中考) —How about the third season of documentary AerialChina(«航拍中国»)? —Great．I　　　　ittwice． A．watched B．watch C．wil watch D．havewatched 点拨:可用语境分析法解答 本题.A 项 构 成 一 般 过 去 时;B 项构成一般现在时;C 项构成一般将来时;D项构成 现在 完 成 时.联 系 上 文 可 知,空格所在句句意为“我看 过两次了.”强调过去发生的 动作对现在的影响,应使用 现在完成时.故选 D. 英语　八年级　下册 ５８　 ４．动词过去分词的构成 (１)规则变化 变化规律 例词 一般情况下,在动词后加Ｇed play→played玩耍 在以e结尾的动词后只加Ｇd live→lived居住 以“辅音字母＋y”结尾的动词,应将 y变为i,再加Ｇed try→tried尝试 study→studied学习 以重读闭音节结尾的动词,如果末 尾只有一个辅音字母,应双写这个 辅音字母,再加Ｇed plan→planned计划 stop→stopped停止 (２)不规则变化 不规则变化没有规律,需要在日常学习中加强记忆. 常用的有: see→seen　take→taken　be→been　eat→eaten do→done　begin→begun　have→had make→made　find→found　go→gone come→come　put→put Ⅰ．单项选择 １．Don􀆳treturnthevideoto Peter．I 　　　　it． 　　　　　　　　　　　　A．don􀆳twatch B．won􀆳twatch C．haven􀆳twatched D．wasn􀆳twatching ２．—Whereis Tom? Wecan􀆳tfind him anywhere． —Perhapshe　　　　home． A．hasgone B．isgoing C．went D．wasgoing ３．—　 　 　 　 you 　 　 　 　 your homework? —No,Ihaven􀆳t．I􀆳ldoitrightnow． A．Have;done B．Did;do C．Wil;do D．Are;doing ４．(贵 阳 中 考 )Today,al theerhu masters play and praise Erquan Yingyue．It　　　　 oneofChina􀆳s nationaltreasures． A．becomes B．became C．hasbecome ５．I 　 　 　 　 Hainan twice．Itis beautiful． A．wilgoto B．havebeento ②(河北中考) Wiliam 　　　　sixbooks, and al of them are bestselers． A．wil write B．iswriting C．haswritten D．waswriting 点拨:可用语法判断法解答 本题.A 项 构 成 一 般 将 来 时;B 项构成现在进行时;C 项构成现在完成时;D项构成 过去进行时.联系下文“所 有这些书都是畅销书”可知, “写”这一动作发生在过去, 但句子并未强调,而是强调 对现在的影响,所以用现在 完成时.故选C. Modul