18.1 平行四边形的性质-【教材解读】2024春八年级下册数学(华东师大版)

2024-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 18.1 平行四边形的性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.49 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-12-28
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来源 学科网

内容正文:

第18章 平行四边形 18.1 平行四边形的性质 (1)平行四边形的定义包含 两 层 含 义:① 是 四 边 形; ②两组对边分别平行.若四 边形的一组对边平行,则该 四 边 形 不 一 定 是 平 行 四 边形. (2)因为两组对边分别平行 的四边形是平行四边形,所 以平行四边形的两组对边 分别平行.  知识点一 平行四边形的定义 示意图 符号表示 如图18.1G1,在四边形ABCD 中,若AB∥CD,AD∥ BC,则四边形 ABCD 是平行四边形.平行四边形用 “▱”表示,如平行四边形ABCD 记作▱ABCD. 图18.1G1 平行四边形的基本元素 基本元素 主要内容 图示 边 邻边 AD 和AB,AD 和DC,DC 和 BC,BC 和AB,共有四组 对边 AB 和DC,AD 和BC,共有两组 角 邻角 ∠BAD 和∠ADC,∠ADC 和 ∠DCB,∠DCB 和 ∠ABC, ∠ABC 和∠DAB,共有四组 对角 ∠BAD 和∠BCD,∠ADC 和 ∠ABC,共有两组 对角线 AC 和BD,共有两条 241 【例1】如图18.1G2所示,在▱ABCD 中,EF∥AB,GH∥ AD,EF 与GH 相交于点O,图中有多少个平行四边 形? 请把它们表示出来. 图18.1G2 解:图中共有9个平行四边形. 在▱ABCD 中,因为EF∥AB,GH∥AD, 所以EF∥AB∥DC,GH∥AD∥BC. 所以除▱ABCD 外,一个单独的四边形是平行四边形 的有 ▱AGOE,▱GBFO,▱OFCH,▱EOHD,由两 个四边形组成的平行四边形有▱AGHD,▱GBCH, ▱ABFE,▱EFCD. 分类数个数,不重也不漏 数几何图形的个数时,往往带有很大的盲目性, 结果不是多数了就是漏数了.若将几何图形按分类(按 顺序或大小等)计数,就能做到不重不漏.  知识点二 平行四边形的性质 性质 符号语言 图示 边 平 行 四 边 形 的 对 边 相等 因为四边形ABCD 是平行四 边形,所以 AD=BC,AB= DC  角 平 行 四 边 形 的 对 角 相等 因为四边形ABCD 是平行四 边形,所以∠BAD=∠BCD, ∠ABC=∠ADC 对 角 线 平 行 四 边 形 的 对 角 线 互 相 平分 因为四边形ABCD 是平行四 边形,所以OA=OC= 1 2AC , OB=OD= 1 2BD   341  (1)若一条直线过平行四边 形两条对角线的交点,则该 直线平分平行四边形的周 长和面积. (2)因为平行四边形的对边 分别平行,所以利用平行线 的性质,还可以得到平行四 边形 的 邻 角 (同 旁 内 角) 互补. (3)平行四边形的对角线可 将平行四边形分为两个全 等的三角形. 平行四边形性质的作用 (1)利用边的性质可以证明 两边平行或两边相等. (2)利用角的性质可以证明 两角相等或两角互补. (3)利用对角线的性质可以 证明线段相等或线段的倍 分关系. 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈                                                                                   注意:(1)平行四边形是中心对称图形,对角线的交点 为对称中心. (2)平行四边形的性质从对边、对角和对角线三个方 面揭示了它们之间的数量关系. 图18.1G3 【例2】如图18.1G3,已知▱ABCD. (1)若▱ABCD 的周长为30cm,两邻边 的长度之比为2∶3(AB<BC),求它的 各边的长. (2)若∠A+∠C=120°,求平行四边形各角的度数. 解:(1)因为四边形ABCD 是平行四边形, 所以AB=DC,BC=AD. 又因为两邻边的长度之比为2∶3(AB<BC), 所以可设AB=2xcm,则BC=3xcm. 依题意,得2x+3x+2x+3x=30. 解得x=3.所以2x=2×3=6,3x=3×3=9. 所以AB=DC=6cm,BC=AD=9cm. (2)在▱ABCD 中,∠A=∠C,∠B=∠D. 又因为∠A+∠C=120°,所以∠A=∠C=60°. 因为AB∥CD,所以∠D=180°-∠A=180°-60°= 120°.   所以∠B=∠D=120°. 图18.1G4 【例3】如图18.1G4,在▱ABCD 中,AC 与 BD 相 交 于 点 O,AB ⊥ AC, ∠DA

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