内容正文:
第三章 机械波
1.机械波的形成和传播
1
学习任务 1.知道机械波、横波和纵波的概念,明确波峰、波谷、疏部和密部。
2.通过实例观察知道机械波产生的条件及传播过程。
3.借助对波的传播过程的探究,区分横波和纵波。
4.通过生活中的波动现象培养学生观察、分析、归纳的能力。
1.机械波的形成和传播
必备知识·自主预习储备
课时分层作业
1
5
关键能力·情境探究达成
2
学习效果·随堂评估自测
3
阅读材料·拓展物理视野
4
2
必备知识·自主预习储备
01
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关键能力·情境探究达成
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3
阅读材料·拓展物理视野
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知识点一 机械波的形成和传播
1.波:_____的传播称为波动,简称波。
2.波的形成(以绳波为例)
(1)一条绳子可以分成一个个小段,这些小段可以看作一个个_____质点,这些质点之间存在着_______的作用。
(2)当手握绳端上下振动时,绳端_____相邻的质点,使它也上下振动。这个质点又_____更远一些的质点……绳上的质点都_________起来,只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动。
振动
相连
弹性力
带动
带动
跟着振动
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体验 1:思考辨析(正确的打√,错误的打×)
(1)质点的振动位置不断转换即形成波。 ( )
(2)在绳波的形成和传播中,所有质点的运动是近似的匀速直线运动。 ( )
(3)如果波源停止振动,介质中的波也会立即停止。 ( )
×
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知识点二 机械波
1.介质:___借以传播的物质。
2.机械波的形成:_________在介质中传播,形成机械波。
3.特点
(1)介质中有机械波传播时,介质本身并不随波一起传播,因此说它传播的只是_____这种运动形式。
(2)介质中本来静止的质点,随着波的传来而发生振动,可见波是传递_____的一种方式。
(3)我们能用语言进行交流,说明波可以_________。
波
机械振动
振动
能量
传递信息
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体验 2:思考辨析(正确的打√,错误的打×)
(1)振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同。
( )
(2)机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些振动。
( )
(3)机械波的传播过程也是能量的传递过程。 ( )
×
×
√
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知识点三 横波和纵波
1.横波与纵波的比较
定 义 标识性物理量 实物波形
横
波 质点的振动方向与波的传播方向相互_____的波 ①波峰:凸起的_______
②波谷:凹下的_______
纵
波 质点的振动方向与波的传播方向_____________的波 ①密部:质点分布_____的部分
②疏部:质点分布_____的部分
垂直
最高处
最低处
在同一直线上
最密
最疏
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2.声波
发声体振动时在空气中产生的声波是_____,声波不仅能在空气中传播,也能在固体、液体中传播。
思考 横波和纵波的分类依据是什么?
提示:波的传播方向和质点振动方向的关系。
纵波
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体验 3:思考辨析(正确的打√,错误的打×)
(1)横波中质点的振动方向和波的传播方向垂直。 ( )
(2)纵波中质点随波向前迁移。 ( )
(3)横波在固体、液体、气体中都能传播,纵波只能在气体中传播。 ( )
√
×
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关键能力·情境探究达成
考点1 波的形成和传播
考点2 横波和纵波