第4课 藏戏-2023-2024学年六年级语文下册寒假自学课 统编版

第4课 藏戏 1.读读记记“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、优哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、开山鼻祖、青面獠牙、别无所求、随心所欲”等词语。 2.默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 一、课文内容解读。 课文按说明事物的不同方面为序，以“总——分——总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的“开山鼻祖”。紧接着又介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。 二、相关资料。 藏戏：藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。据传藏戏最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。藏戏被称为藏文化的“活化石”。2006年5月20日，藏戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录之一。 一、初读课文突破字词。 1.课文朗读。 （1）我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）： 正确□ 流利□ 有感情□ （2）边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。 （3）从《藏戏》一文的题目，我知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.把下面加点的字的音节补充完整。 吞噬＿＿＿＿ì 脱缰j＿＿＿＿ 演绎y＿＿＿＿ 獠牙＿＿＿＿iáo 优哉＿＿＿＿āi 一鼓一钹＿＿＿＿ó 3.看拼音写词语 bào yuàn tūn shì tuō jiāng ē nuó bí zǔ chéng fá jùn qiào wǔ zī yā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì 4.根据意思写词语。 （1）一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ） （2）擅长歌唱和跳舞。（ ） （3）什么都没有。（ ） （4）形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。（ ） 5.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：吞噬（ ） 压抑（ ） 朴实（ ） 反义词：压抑（ ） 敦厚（ ） 柔顺（ ） 6.在括号里填上合适的词语。 （ ）的性格 （ ）的笑 （ ）的激流 （ ）的形式 （ ）的歌声 （ ）的江水 7.补全本课出现的四字词语，并选词填空。 （ ）（ ）大笑 能（ ）善（ ） 行（ ）积（ ） 别无（ ）（ ） 两（ ）三（ ） 随（ ）所（ ） （1）台上的滑稽表演引得整个礼堂的人＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）藏戏艺人表演时＿＿＿＿＿＿＿＿，只要有观众就行。 8.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）。 A.衍太太是个两面三刀的人，表面上对孩子的调皮行为表示理解和包容，背地里却唆使孩子偷母亲的首饰，并喜欢散布谣言。 B.能歌善舞是维吾尔族的民族特点，也是风俗人情，世代绵延。 C.在泰山游玩时，我第一个爬到了山顶，做了开山鼻祖。 D.人们的浅见和随心所欲的开发利用，使土地资源遭到了惊人的破坏。 二、再读课文理解句段。 1.下列修辞手法判断有误的一项是（ ）。 A.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（反问） B.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（夸张） C.藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（比喻） D.有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。（排比） 2.品读句子。 （1）于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。——无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 宏愿的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 人们哄堂大笑是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿