第8讲 第2节 杠 杆-【木牍教育·名师A计划】2024年中考物理总复习分层限时练(教用Word)

第2节　杠　杆 1.(2023·甘肃武威)如图是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择　A　(选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是　省力　(选填“省力”“省距离”或“省功”)。  2.(2023·黑龙江龙东地区)如图所示，在某轻质杠杆B点，用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物，当杠杆水平静止时，弹簧测力计示数为10 N，若OA＝10 cm，AB＝40 cm，则物体的重力大小为　50　N，此杠杆属于　省力　杠杆。  3.(2023·江苏苏州)图中，用直棒提升重物，画出图示位置所用最小力F1和阻力F2的力臂l2。 答案：如图所示 4.(2023·广东深圳)下列属于费力杠杆的是( D ) A.汽车方向盘　　　B.门把手 C.某同学家里 的水龙头　　D.雨刮器 5.(2023·江苏连云港)如图所示，每个钩码的质量为50 g，在均匀杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好水平平衡。在A、B两处再各加1个钩码，那么( C ) A.杠杆仍水平平衡 B.杠杆的左边向下倾斜 C.杠杆的右边向下倾斜 D.将A处的钩码向左移动一格，杠杆仍能水平平衡 6.(2023·山东菏泽改编)用相同规格的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，回答下列问题。 (1)实验前杠杆状态如图甲所示，应当向　左　调节平衡螺母使杠杆呈水平状态。  (2)如图乙所示，在杠杆支点的左侧A点悬挂若干钩码，在支点的右侧悬挂1个钩码，发现无论怎样调节右边钩码的位置，都不能使杠杆呈水平。为使杠杆水平，可以通过　将A处的钩码向右移动到离O一格处，并把右侧钩码移动到第4小格处　(只填一种可行的操作即可)来实现。  (3)调整后继续实验，从支点处缓慢向右移动钩码，直到杠杆再次呈水平，同时记录左、右两侧悬挂的钩码　位置　和　重力　的大小。  (4)杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图丙所示，某杆秤的0刻度距离提纽1 cm，秤钩到提纽的水平距离为5 cm，秤砣的质量为0.5 kg。则提纽右侧距离提纽5 cm处的刻度值应为　0.4　kg。  7.在“探究杠杆平衡条件”时，小多把右边的钩码换成弹簧测力计，使杠杆从水平位置匀速缓慢转过一定角度，如图所示，此过程中弹簧测力计始终沿竖直方向拉动，则拉力的力臂　变小　(选填“变大”“变小”或“不变”)，拉力的大小　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  第7题图 第8题图 8.如图所示，质量均匀的刻度尺长30 cm，右端伸出水平课桌边缘10 cm。将一枚质地均匀、直径为3 cm、质量为10 g的硬币放在刻度尺上，硬币右端边缘与刻度尺右端对齐时，刻度尺刚好翻转，则刻度尺的质量是　17　g。  9.(2023·四川广元)如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，OB＝2BA，在B点悬挂一个10 N的重物G，在A点施加竖直向上的动力F，使杠杆OBA水平平衡(杠杆重力及摩擦均忽略不计)，下列说法正确的是( C ) A.在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是费力杠杆 B.作用在A点的力F1的大小为5 N C.如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，F1应变小 D.若将作用于A点的力F1变为图中F2，要使杠杆水平平衡，F2应小于F1 10.[跨学科实践](2023·江苏扬州)同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。 (1)仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力F为动力。如图所示，请画出杠杆模型的阻力臂l。 答案：如图所示 (2)先将头向前抬起，可以减小　阻　力臂。在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所施加的动力变化情况是　变小　。  (3)同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变　功率　的大小。  学科网（北京）股份有限公司 $$