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江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年上学期12月学情检测
八年级生物试题
总分:50分 考试时间:40分钟
一、单选题(本题共20题,每题2分,共40分,请把答案填在表格中!)
1. 《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合理的( )
A. 图中的虾是无脊椎动物,其生长发育过程中有蜕皮现象
B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸,生活在水中
C. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖,但是乌龟却不是两栖动物
D. 蝌蚪用肺呼吸,而青蛙用鳃呼吸
2. 下列关于植物类群的说法,正确的是( )
A. 海带结构虽然简单,但其叶中还有人们需要营养物质
B. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是用孢子繁殖后代
C. 蕨类植物有了真正的根,所以蕨类植物都很高大
D. 种子植物之所以叫种子植物,是因为种子外面有果皮包被
3. 下列属于原核生物的是( )
①乳酸杆菌②苹果③青霉④葡萄球菌⑤酵母菌⑥醋酸杆菌⑦草鱼
A. ①④⑥ B. ①⑤⑥ C. ④⑤⑦ D. ②③⑦
4. 小丽在对老师给出的几种动物进行分类时,把蛔虫、虾、蜗牛、蚯蚓归为一类,把青鱼、青蛙、蜥蜴、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是( )
A. 体内有无脊柱 B. 体温是否恒定
C 生活环境 D. 经济价值
5. 下列有关分类单位的叙述中,正确的是( )
A. 分类单位越小,所包含的物种越多
B. 分类单位越小,所包含物种的共同特征越多
C. 同一分类单位中,物种特征是完全相同的
D. 分类单位越小,所包含物种的共同特征越少
6. 原产于我国的菊花,现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种,最根本的原因是( )
A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
7. 2022年“国际生物多样性日”的主题是“共建地球生命共同体”。保护生物多样性最为有效的措施是( )
A. 迁入水族馆、动物园
B. 建立濒危物种种质库
C. 建立自然保护区
D. 加强法治教育
8. 原始生命形成的重要标志是( )
A. 原始细胞膜的形成
B. 原始蛋白质和核酸的形成
C. 能生长、生殖、遗传
D. 形成原始单细胞生物
9. 下面不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 章鱼随环境颜色的改变而改变自身的体色
B. 自然选择是通过生存斗争实现的
C. 生物的变异是定向的,自然选择是不定向的
D. 在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰
10. 通过测序发现:黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事实说明( )
A. 人类和黑猩猩有共同的祖先 B. 人类由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C. 人类和黑猩猩有较近亲缘关系 D. 生物具有遗传和变异的特性
11. 如图为骨—关节—肌肉的模型图,其中松紧带代表( )
A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 肌腹
12. 哈氏隼(一种猛禽)一般以家族群的形式狩猎,不同个体间分工合作,每只哈氏隼每天能量的平均摄入值,相关叙述错误的是( )
A. 哈氏隼群体具有一定的社会行为
B. 群体合作有利于提高捕食的成功率
C. 合作捕食的隼群越大,每只隼平均摄入的能量越少
D. 合作捕食时,群体内需要有传递信息的“语言”
13. 动物的运动和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列叙述错误的是( )
A. 骨本身是不能运动的
B. 一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合
C. 鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
D. 动物的各种行为使动物能适应环境并适应复杂环境的变化
14. 在校园生态系统中,蚯蚓能将地面和土壤中枯枝败叶等有机成分分解为无机物,供绿色植物再利用。根据这一现象,判断蚯蚓在生态系统的成分属于( )
A. 非生物的物质 B. 生产者
C. 消费者 D. 分解者
15. 绿色植物是生态系统中的生产者,其原因是( )
A. 能制造有机物并储存能量
B. 能吸收水和无机盐
C. 能增加空气湿度
D. 能将有机物分解为无机物
16. 如图表示某生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量,这四种生物只构成一条食物链。下列说法正确的是( )
A. 该食物链中,生产者是乙 B. 甲、乙、丙是分解者
C. 甲和乙是捕食关系 D. 该食物链可表示为甲→乙→丙→丁
17. 谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻”反映的食物链是( )
A. 大鱼→小鱼→虾米→水藻 B. 水藻←虾米←小鱼←大鱼
C. 水藻→虾米→小鱼→大鱼 D. 大鱼←小鱼←虾米←水藻
18. 日本将核污染水排入大海后,其中的一些有害物质会随着食物链进行传递。这种有害物质一旦进入人体,将严重危害人体健康。在食物链“海藻→虾→鱼→人”中