内容正文:
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星第二单元
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3.本文与社成)一样,挥是作者成年后问忆童年生活所作,因此氨事
我的头上重重处叠地也巢
位带布双重灵角,请休站合文章谈读这样得的好处。
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哥号。而五哥号竹种种可掉可尊竹行线,与我的儿童时代竹欢系,也悦
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自现代文烟读
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阅读下文,网否问婚
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4,下面是对文意主片的两种理解,体同意哪种理点?请结合文章谈谈
梦粮
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①我的龙瓶上有一条同后毛一资长她的免,这是夜无时游戏中在
来由时,正抱烤乱地回化种情途纸的玉哥哥和这什:孜销物的玩唐儿。
你的用解
.思乡之相,还乡之园
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B,对童年的存恋,对童真的向生
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的电一的浪建,南这痕边这探来我的儿童时代的美丽的梦
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明黑地记录着过去的韦窝,一记起线可秘我两店地国忆前生,待佛戒
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是在儿童种界的本地常犯了草,放制配到速成人址叠的“路怎军
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州”来的
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自去连旅楼大本阅线之
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同湖往普,追平批多的美丽铃梦容!
卷起食袖,贵内精取一跳来台来,捉狱一此响的彩状,夫取一医豆沙
(作者:丰子艳。有副及》
阅过下直两个文本,回答问题。
文本一
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【注释1①本雪:意恩是原塘
成三角形,担出三事放险花就的什量来,最后在膏深海合的中以表上打
1,榛理文章,概括文章主墨内容,
做时同管理达人,拥有幸模人生
①点我们身边,糖是优夸的人,生潘节卷此随快,工作效率礼幅高
一个红已的“寿“半印子,包于使微成了,一圈一围地车利在大照内。
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样干很是师看,大家一班做,一边兴青采双地说笑。有时武谁的就件
+“我”先吃一呢排时的豆沙,再故含噪间吃个总平,无上
整天每声载球。下以就,成为时间管理选人,故可打有丰格人生。常名
太小,维竹做将太太:有时显称些背的做得太玲瑰,有时笑拉背章的赋
收乐+为桌自动.(2)
+相面光生说这急痕
中柯才艳成为时间晋理达人呢:
保像个纤。美语之声,无瑞一堂这灵一年中难得的全掌★定的甘于,
是缺防。“传”与不汉分贴,国为(3)
少首先,要合理规划时同。我们要吴春设定目林,头侧受悟计划,
而在我,微减号红的,在这升日于更有无上的欢尿。在准冬他包子时。
2.有人浮价中子这的数文开用平食的字句,务求明白.不喜欢装修粉
合程分配时料:面对修繁爱余的工作,我们可以判由任务清单,然湘工
我得先吃一碗针谢的立沙。减的时缓,我只要噪限一下子,号素们会另
饰,文学有一种朴讷面又明亮的球通,慨真率白然,又妙横生”,本
作任务的轻重线急月血时同进度表,按是时同节点完点任务,只有背
碱一耳小包于来始我当场凳吃:新鲜的来粉和新解的里沙,熟片地殿
文就铜好地体理了这一特色,请结合第2程内容进行分析
密分融时可,秘每一今时河东命有对武的任季,才能硫挥时同的时根
出来味道此是辰好的
小其次,要先化时间管足方法,每一个人在社会上等静演看不同
3为求自由,线不在那场上吧弄,拿了到店堂里,和无青号一可见
角色,比女学生,儿子/女元,委于/大夫,明发,装工等,不阿的角色有不
并。五号手者,后表我如通是我的店卫的学代,经在新时或只加追他透
同的雪桌要溪风。一木只有工作液有生清的人,幸娟游量一定金受到
我儿时的量章爱的样侣,后来我们争执起来,他造成道,边到排门净
事情:一个此有自衣视有大衣的人,也很难旋得车福。国死。一建是有
飞政,