内容正文:
期末知识讲解
亲爱的同学们,这一学期已接近尾声,接下来就是查漏补缺,培优拔高的时刻。面对琳琅满目的资料,正确的选择适合自己资料非常重要,适合自己的试题,详细的知识点介绍,典型的易错题等等都会影响复习的进度和效果。
《2023-2024学年四年级数学上册期末重难点知识讲解》优选近两年全国各地市名校期中期末真题,并充分考虑到难度,题型,排版等问题,同时又结合考纲要求等进行编排整理。主要包含:知识精讲,重点难点,易错考点,专题专练,拓展培优五大部分。
1、知识精讲。单元知识点精讲,对重难点知识强化复习,学生温故知新,进一步对单元内容深入理解,对解题技巧,知识运用能力进一步提升。
2、重点难点。提炼本单元重点难点,让学生明白本章的重难点,复习时有轻重缓急。
3、易错考点。结合常考题型的易错点,总结出学生易错知识,查漏补缺,提升学生的细心度。
对单元内容考点逐个划分,优选重难点考点,结合往年期末考试考试范围及方向选择考点
4、拓展培优。精选近两年全国各地市名校真题,期中期末常考题,经典题,易错题,压轴题等类型题,充分训练学生的解题能力,达到考试能力要求!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
2023年12月
第1单元 大数的认识
2023-2024学年四年级数学上册期末重难点知识讲解
知识点一:亿以内数的认识
1、亿以内的计数单位有一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
2、按照我国的计数习惯,从个位起(从低位到高位),每四个数位十一级,分别是个级,万级,亿级。
3、含有两级数的读法。
先读万级,再读个级;万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末位不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
4、含有两级数的写法。
先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
知识点二:亿以内数的大小比较、改写和近似数
一、比较亿以内数的大小的方法。
1、位数不相同的两个数,位数多的数就大。
2、位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数......直到比较出大小为之。
二、把整万数改写成用“万”作单位的数。
将个级的四个0省略,换成一个“万”字,改写后的数与原数大小相等,用“=”连接。
三、把非整万数改写成用“万”作单位的近似数。
1、非整万的数省略万未后面的尾数时,要看千位上的数,用“四舍五入”法求近似数,再在后面加上“万”字。
2、求近似数改变了原数的大小,要用“≈”连接。
3、用“万”作单位只改变了数的表现形式,没有改变数的大小,要用“=”连接。
知识点三:数的产生和十进制
1、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11...都是自然数。
2、一个物体也没有,用0表示,0也是自然数,所有的自然数都是整数。
3、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
4、个(一)、十、百、千、万......亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
5、10个一是十,10个十十一百......10个千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个百亿是一千亿。
6、每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫作十进制计数法。
知识点四:亿以上数的认识
1、亿以上数的读法:先分级,再从高级读起,亿级和万级的数都按个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字,每级开头或中间有一个0或连续几个0,都只读一个零,每级末位不管有几个0,都不读。
2、亿以上数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
3、亿以上数的改写和求近似数。
(1)将整亿数改写成用“亿”作单位的数:将亿位后面的8个0省略,换成一个“亿”字,用“=”连接。
(2)省略亿位后面的尾数求近似数:看千万位上的数是否满5,满5向前一位进1,舍去尾数,换成一个“亿”字,不满5,直接舍去尾数,换成一个“亿”字,用“≈”连接。
知识点五:计算工具的认识和用计算器计算
1、随着科学技术的进步,计算工具不断发展更新,越来越先进。
2、算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数,记数时,要拨珠靠梁,1颗下珠表示1,1颗上珠表示5,用空挡表示0。
3、掌握计算器各种常用键的功能是正确计算的前提。
4、用计算器探索规律。
(1)用计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后按等号键得出结果。
(2)用计算器计算时,按键一定要准确,这是正确计算的前提。
(3)运用计算器探究规律时,先用计算器算出前几个算式的结果,从中发现规律,再根据规律直接写出其他算