九年级上册-【一战成名新中考】2024云南中考语文·基础夯实练优质课件PPT

编者按：①以统编版教材为准,按照九年级、七年级、八年级的顺序依次编写。《相见欢（无言独上西楼）》为课标要求但教材未编入篇目。②统编教材中课外诵读古诗词曲篇目以“*”标识。③标注近10年云南卷考情及2024年云南卷强预测篇目。黑底反白篇目为2024年云南卷强预测篇目。 1 第一部分 古诗文阅读专练 专题一 古诗词曲鉴赏二阶分层练 第一阶 课标古诗词曲40首逐篇鉴赏训练 九年级上册 云南语文 语文 2 第1首 行路难（其一）（唐·李白） [2016云南] 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 3 1.对这首诗赏析有误的一项是（2分）( ) C A. 开头两句以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 B. 诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。 C. “闲来”两句连用两个历史典故，表达了诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D. 结尾两句表现了诗人积极进取、执着追求的情怀和相信理想终会实现的乐观。 4 【解析】 C项中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用了历史人物姜尚、伊尹受到重用的典故，表达了诗人期望得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。而不是“诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望”。故选C项。 5 2.[2016云南]面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”,诗人为何“停杯投箸不能食”？（2分） 【答案】 （2分）作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从（1分），因而内心愁苦，面对玉盘珍馐也无法下咽（1分）。 6 3.[2016云南]“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。（2分） 【答案】 （2分）此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神（1分），意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候（1分）。 7 4.【勾连阅读·情感】王湾《次北固山下》中“客路青山外”和本诗中“行路难，行路难，多歧路”都写到了“路”。请简要说明两位诗人分别借“路”表达了怎样的情感。（2分） 【答案】 （2分）“客路青山外”中的“客路”指驿道，此句暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”形成呼应，成为该诗表达思乡之情的重要载体；“行路难，行路难，多歧路”是诗人面对艰难人生道路时的慨叹，此时，诗人既有歧路彷徨的苦闷，又有不知路在何方的挣扎与痛苦。 8 第2首 酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡） ［2024强预测］ 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 9 1.对这首诗赏析有误的一项是（2分）( ) C A. 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”三个字则点明被贬谪、被“抛弃”，这一联字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B. 颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人多已离世，如今孤身归来，物是人非，无限悲痛怅惘之情，油然而生。 C. 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D. 尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。 10 【解析】 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观，因为沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。C项中“以‘千帆’‘万木’自比”的说法错误。故选C项。 11 2.请赏析“巴山楚水凄凉地”一句中“凄凉”一词的表达效果。（2分） 【答案】 （2分）“凄凉”形容巴山楚水这个地方荒僻凄凉，诗人因长期被贬谪留在这个荒凉的地方而感到内心凄凉（1分），表达了诗人无限的辛酸和愤懑不平（1分）。 12 3.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。（3分） 【答案】 （3分）运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故（向秀闻笛声思念故友嵇康作《思旧赋》；王质上山砍柴观仙人下棋，棋局终了，发现手中斧柄朽烂，回到家里才知已过了百年）（1分），写出自己孤身归来、友人多已离世的境况，表达了物是人非、恍若隔世的无限悲痛怅惘之情（2分）。（意思对即可） 13 4.[2023红河一模]请从作者情感和蕴含哲理两个角度，说说你对颈联的理解。（2分） 【答案】 （2分）作者情感：表现了诗人虽然身经危难，仍然保持坚定的意志和积极乐观的精神（1分）。蕴含哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物（1分）。 14 5