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04
8选择+科普阅读+实验
[限时:15分钟 分值:19分]
1.化学与环境密切相关。下列做法与环境保护理念相符的是( D )
A.直接排放工业废水
B.露天焚烧生活垃圾
C.随意丢弃废旧塑料
D.乘坐公共交通出行
2.实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液,不会用到的实验仪器是( B )
A.药匙 B.长颈漏斗 C.量筒 D.玻璃棒
3.“二月杨花轻复微,春风摇荡惹人衣。”柳絮看上去很美,但可能会引起皮肤过敏。将赤霉酸(C19H22O6)注入柳树可以减少柳絮。下列有关赤霉酸的说法正确的是( C )
A.赤霉酸属于无机物
B.赤霉酸由47个原子构成
C.赤霉酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.赤霉酸中氢元素的质量分数最大
4.构建化学观念是学好化学的基础,以下观念对应的说法错误的是( D )
A.微粒观:保持液氮化学性质的最小粒子是氮分子
B.转化观:石灰石一定条件下可转化为生石灰
C.能量观:光合作用是将太阳能转化为化学能
D.守恒观:铜在氧气中加热,反应前后固体的质量相等
5.学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉及的化学知识错误的是( D )
选项
项目
化学知识
A
“德”:废旧电池分类投放
废旧电池中的重金属会污染环境
B
“体”:剧烈运动后喝淡盐水
补充人体所需的无机盐
C
“美”:铜丝放入硝酸银溶液,表面有固体析出,溶液变蓝
铜比银的金属活动性强
D
“劳”:用洗涤剂洗涤餐具油污
洗涤剂使油污溶于水形成溶液
6.一定条件下,在Co2C催化剂表面发生的反应如图所示。下列说法正确的是( A )
A.物质甲是产生温室效应的气体之一
B.反应后,Co2C的质量减小
C.反应前后各元素的化合价均未发生改变
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶4
7.下列图像能正确反映对应变化关系的是( D )
A.①向氢氧化钠溶液中加水
B.②将一定量的水通电电解一段时间
C.③在充满空气的密闭容器中点燃红磷
D.④向一定量的铁粉中加入足量硝酸银溶液
8.在实验室中进行下列实验,其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是( D )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO和O2
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的CaCl2
将粗盐用足量水溶解,过滤
C
探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
向反应后所得的溶液中滴加酚酞溶液
D
检验用排空气法收集的O2是否集满
将带火星的木条放在集气瓶口
9.(5分,除标注外,每空1分)阅读下面的短文,回答相关问题。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酵母作用下生成酒精(C2H5OH)等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌,添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下,二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4 ℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理,经过4周的储藏,酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
(1)葡萄酒生产步骤包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等,其中属于化学变化的是 葡萄汁发酵 。
(2)在4 ℃时,酿酒葡萄储存一周时,腐烂率最高的是 C (填字母序号)。
A.未添加SO2 B.低浓度SO2
C.高浓度SO2
(3)下列说法错误的是 C (填字母序号)。
A.葡萄汁发酵时最好隔绝空气
B.二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量
C.用高浓度SO2处理的葡萄,腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄
(4)酒精可以作燃料,其充分燃烧的化学方程式为 C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2分) 。
10.(6分,除标注外,每空1分)学习完木炭还原氧化铜后,同学们对反应后的气体成分产生疑问,某小组同学用W形管设计如图所示的装置进行实验,观察到A、A2、B2处均有红色物质生成,B处澄清石灰水变浑浊。
(1)酒精灯火焰处加装金属网罩的作用是 集中火焰,提高温度 ,A处发生反应的化学方程式为 C+2CuO2Cu+CO2↑(2分) 。
(2)对比图2、图3实验,图2实验的作用是 作对比 。
(3)证明C与CuO反应有CO生成的依据是 B2处有红色物质生成 。
(4)写出一种处理尾气的方法: 在W形管最右端连接气球(合理即可) 。
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