第2部分 01 5选择+科普阅读+科学探究-【木牍教育·名师A计划】2024年中考化学总复习精练册(教用Word)

姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　  01 5选择+科普阅读+科学探究 [限时：15分钟　分值：16分] 1.2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是( C ) A.减少使用不必要的塑料制品 B.革新工艺提高工业用水重复利用率 C.让不使用的电器长期处于待机状态 D.建筑工地裸露的沙土用防尘罩覆盖 2.传统木榨油技艺是省级非物质文化遗产代表性项目。下列有关其生产工艺涉及化学变化的是( B ) A.原料碾碎 B.菜籽蒸煮 C.传统压榨 D.装坛沉淀 3.碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。如图为碘在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是( B ) A.碘是一种金属元素 B.碘原子的质子数为53 C.碘原子的相对原子质量为126.9 g D.幼儿缺乏碘元素会食欲不振 4.下列叙述错误的是( A ) A.油锅着火，迅速用水浇灭 B.可用肥皂水区分硬水和软水 C.可用相互刻画的方法区分黄铜片、纯铜片 D.点燃可燃性气体前要检验其纯度 5.在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确且规范的是( D ) A.量取浓硫酸　　　B.稀释浓硫酸 C.制取氢气　　　D.干燥氢气 6.(5分，除标注外，每空1分)阅读科普短文，回答下列问题。 　　5G平板电脑创新搭载了3D石墨烯散热技术，石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片。工业上可采用甲烷(CH4)制取石墨烯。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料掺入石墨烯后，在低温环境下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，促进新陈代谢。另外，石墨烯中的含氧基团能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法生存。实验人员研究不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果。测得其他条件相同时，四种面料对大肠杆菌等三种菌体的抑菌率结果如图。 (1)石墨烯与金刚石的物理性质差异较大，从微观角度分析，其原因是　碳原子排列方式不同　。  (2)据图可推断石墨烯—棉混纺纱面料的抗菌性能比棉混纺纱面料　强　(填“强”或“弱”)。  (3)下列关于石墨烯的相关认识正确的是　AD　(填字母序号)。  A.石墨烯可以利用远红外线为人体供暖 B.面料的抑菌率与菌体种类无关 C.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 D.应用于5G平板电脑，是利用了石墨烯的导热性 (4)写出甲烷充分燃烧的化学方程式：　CH4+2O2CO2+2H2O(2分)　。  7.(6分，除标注外，每空1分)一种暖宝宝的说明书显示有“袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等”。某小组展开如下探究。 【活动一】袋内是否含有铁粉 取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触，将磁铁吸出的粉末加入稀硫酸中。 (1)观察到粉末与稀硫酸剧烈反应，产生大量气泡，同时溶液变为　浅绿　色，说明袋内含有铁粉，反应的化学方程式为　Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑(2分)　。  (2)暖宝宝发热的原理是　袋内铁粉缓慢氧化放热　。  【活动二】用不同物质测定空气中氧气的含量 分别用袋内物质和空气反应以及红磷燃烧(袋内物质和红磷均足量)测定空气中氧气含量，氧气含量随时间变化情况如图1所示。 (3)待红磷熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，则进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的　18　%。  (4)分析图像可知，实验中消耗氧气更彻底的是　袋内物质　(填“袋内物质”或“红磷”)。  注意：若答对下列小题奖励3分。 【活动三】深度探究 (5)在稀硫酸中加入袋内物质充分反应。图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子，图形“”代表的离子符号为　Fe2+　。  (6)铁粉和稀硫酸充分反应后，所得溶液中溶质一定有FeSO4，是否有H2SO4剩余?请设计实验方案进行验证：　取反应后所得溶液少许于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，若溶液变红，证明有H2SO4剩余[或取反应后所得溶液少许于试管中，加入铁粉(或其他活泼金属)，若有气泡产生，证明有H2SO4剩余，合理即可，2分]　。  学科网（北京）股份有限公司 $$