内容正文:
第七单元 燃料及其利用
一、选择题
1.了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列做法符合安全要求的是( B )
A.家中燃气泄漏,迅速打开排气扇通风
B.为预防森林火灾,常在进山路口处张贴
C.室内发生火灾,迅速乘坐电梯逃生
D.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
2.(2023·辽宁抚顺)取一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有燃烧,其主要原因是( C )
A.纸的着火点变低
B.水隔绝了氧气
C.温度低于纸的着火点
D.纸锅与氧气的接触面积太小
3.(2023·贵州)探索燃烧的利用和控制,能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是( D )
A.燃烧属于化学变化,产生的能量被广泛应用
B.把煤块粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃烧
C.炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖可以灭火
D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中,蜡烛能立即燃烧
4.(2023·云南改编)使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是( C )
A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.关闭开关火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
D.为防止天然气泄漏造成危险,报警器应该安装在灶具上方
5.[生活情境](2023·福建)消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时,丙三醇将热敏玻璃球胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是( C )
A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
6.(2023·北京)用如图装置进行实验。通入O2前,白磷均不燃烧;通入O2后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。已知:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃。下列说法错误的是( D )
A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与O2接触
7.[微型实验](2023·合肥瑶海区二模)微型实验有操作简单、时间较短、自制仪器等特点。某同学按如图装置进行制取纯净的氢气并验证氢气性质的微型实验,下列说法错误的是( A )
A.注射器中的稀硫酸可以换成浓盐酸
B.青霉素瓶中一定发生置换反应
C.若甲处是浓硫酸,作用是干燥氢气
D.实验可验证氢气的密度比空气小
二、非选择题
8.[调查家用燃料的变迁与合理使用]阅读材料并回答下列问题。
随着时代发展,人们家庭中使用的燃料也在悄然发生变化,燃料的变革经历了从木柴、油、化石燃料等传统燃料逐渐改变为更加环保的新能源。①木柴,柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶,其内部结构如图1所示。②油,夹瓷盏(如图2)是省油灯,用棉线做灯芯,上层盏盛油,下层盏内盛水。③化石燃料,煤是复杂的混合物,石油古称“洧水”,有石油的地方,一般都有天然气存在。④新能源的开发和利用可以解决化石能源面临的危机问题,并在一定程度上减少了对环境的污染。
(1)图1中通风口的作用是 使木柴与空气充分接触,燃烧更充分 。
(2)油燃烧时的能量转化形式是 化学能转化为热能和光能 。
(3)写出化石燃料中比较清洁的燃料充分燃烧的化学方程式: CH4+2O2CO2+2H2O 。
(4)目前开发和利用的新能源有 太阳能(合理即可) (写出1个即可)。
9.[RJ九上教材P130图7⁃8改编](2023·山西改编)同学们学习了燃烧与灭火后,在实验室设计并完成了如下实验,以探究灭火的原理。
(1)实验原理:Ⅲ中反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 。
(2)实验现象:Ⅱ中蜡烛 正常燃烧 ,Ⅰ和Ⅲ中蜡烛 熄灭 ,Ⅲ中的现象还有 有气泡产生 。
(3)实验结论:由该实验得出灭火的原理是 隔绝氧气 。
(4)为探究烧杯Ⅳ中哪根蜡烛先熄灭,老师带领同学们进行了下列实验。
分析CO2浓度变化曲线,判断 高 (填 “高”或“低”)蜡烛先熄灭。由此可知,火灾现场逃生应弯腰逃离。
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