第1部分 第2单元 我们周围的空气-【木牍教育·名师A计划】2024年中考化学总复习精练册(教用Word)

第二单元　我们周围的空气 一、选择题 1.(2023·合肥瑶海区二模)“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是( C ) A.将垃圾分类投放，资源回收利用 B.把废旧电池利用，减少土壤影响 C.加高工厂的烟囱，消除空气污染 D.多推广清洁能源，少用化石燃料 2.(2023·四川乐山)科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是( B ) A.火星大气中N2的含量最高 B.火星大气中CO2的含量高于空气 C.火星大气不含稀有气体 D.火星大气能使带火星的木条复燃 3.(2023·广州改编)生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是( D ) A.氮气可用于制造氮肥 B.CO2是植物光合作用的重要原料 C.SO2排放是导致酸雨的原因之一 D.洁净的空气属于纯净物 4.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是( A ) A.纳米铁粉在空气中自燃的产物也是四氧化三铁 B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C.纳米铁粉的保存要注意隔绝空气 D.反应物间的接触面积大小影响反应的发生 5.(2023·福建改编)在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作正确的是( A ) A.检查气密性　　　B.制取氧气 　　C.收集氧气　　　　 D.硫粉燃烧 6.[数字化实验](2023·湖南衡阳)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示。下列判断正确的是( C ) A.a点时容器内氮气的体积分数为85% B.容器内物质总质量：b点>c点 C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 7.实验分析能力是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是( C ) 选项 异常现象 分析 A 实验室制取氧气时，收集不到O2 装置漏气 B 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂 集气瓶底未放水或细沙 C 红磷燃烧测定空气中氧气含量，结果偏大 红磷过量 D 给试管里的固体加热时，试管炸裂 试管口未略向下倾斜 8.[创新实验]利用如图装置验证空气中氧气的含量。用激光笔点燃白磷，待白磷熄灭后，冷却至室温，将玻璃管右端竖直浸入水槽中，在水下取出橡胶塞后再进行读数。下列叙述错误的是( D ) A.白磷燃烧，产生大量白烟 B.实验中移动磁铁有利于装置内氧气充分反应 C.若实验操作无误，可观察到管内液面高度约在玻璃管刻度“4”处 D.装置不变时，可用木炭代替白磷完成该实验 二、非选择题 9.(2023·合肥蜀山区二模)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，实验持续的时间往往只有数秒，究其原因，铁丝燃烧消耗氧气的同时还会放出大量的热，部分氧气受热膨胀从瓶口逸出，瓶中氧气浓度迅速降低，反应停止。为此在集气瓶中下部开孔安装导管并做好密封，实验过程中以便迅速补充氧气。 (1)写出编号a的仪器名称：　锥形瓶　。  (2)检查该装置气密性的方法：　按图连接仪器后，先在集气瓶中加水液封导管，推动注射器活塞，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好(合理即可)　。  (3)用装置A制取氧气的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　，装置A中用注射器代替长颈漏斗制取氧气的优点是　可以控制反应速率　。  (4)从燃烧条件的角度分析，火柴梗的作用是　燃烧放热，使铁丝的温度达到着火点　。  10.(2023·山东烟台)某兴趣小组制作的一台简易制氧机的工作原理如图1所示。 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2，加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2)和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，溶液变浑浊，仓壁温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 (1)过滤仓中的水除了有过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是　AB　(填字母序号)。  A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成 (2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：　将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则证明气体为氧气　。  (3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是　B　(填字母序号，下同)，收集装置是　C或E　。  11.(2023·湖南邵阳)化学实验小组同学针对“硫酸铜溶液对过氧化氢分解具有催化作用”进行相关探究。 【探究一】 (1)要证明CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用，除需证明CuSO4溶液能改变H2O2分解的