第2部分 专题5 科学探究-【木牍教育·名师A计划】2024年中考化学总复习精讲册(教用PPT)

化学 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题五　科学探究 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 例　为研究“影响金属与酸反应剧烈程度的因素”，某兴趣小组的同学进行了如下探究。 【提出问题】金属与酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响? 【作出假设】猜想Ⅰ.可能与酸根离子有关； 猜想Ⅱ.可能与酸的浓度有关； 猜想Ⅲ.可能与　 　有关。  类型1　影响化学反应速率的因素(含催化剂) 　金属和酸的接触面积(合理即可)　 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【实验探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。 (1)实验一：为探究猜想Ⅰ，小明同学分别在两支试管中加入相同质量、相同表面积的铝，然后分别加入等体积、等浓度的稀硫酸，再向一支试管中加入少量硫酸钠，另一支试管中加入少量　 　(填字母序号)，作对比实验。  A.硫酸铜　　B.氯化钠　　C.浓盐酸 通过对比实验，若观察到　 　，则猜想Ⅰ成立。  　产生气泡的速率不同　 　B　 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 比较相同时间内生成氢气的体积(或比较生成相同体积的氢气所需的时间) (2)实验二：为探究猜想Ⅱ，小王同学利用图1装置进行对比实验，使等质量且过量的锌粉分别与等体积、浓度为5%和15%的盐酸反应。该实验中比较化学反应速率的方法是__________________________________________ _______________________________。 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)实验三：小军同学用压强传感器替换注射器进行数字化实验，测得两次实验中压强随时间的变化关系曲线如图2所示。 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 其他条件相同时，盐酸的浓度越大，反应的速率越快(合理即可) ①反应时A曲线始终高于B曲线，据此可以得出的结论是_______________________________________________ _____________________。  ②反应结束后，A、B两条曲线都下降的原因是 　 　。 　热量慢慢散失，温度降低　 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)外因 1.影响化学反应速率的因素 (1)内因 反应物自身的性质是决定化学反应速率的主要原因。 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.探究方法——控制变量法 (1)基本思路 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)设计实验方案时的答题规范 先写出相同的量(如“相同温度下，向等质量、形状相同的……”)，再写出自变量(如“分别加入等体积的……溶液”等)，最后写出随着自变量的变化，因变量相应的变化情况。 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 针对训练 1.(2022·湖北黄石)某化学兴趣小组在学习O2制备时，对MnO2作催化剂加快过氧化氢分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对过氧化氢的分解速率产生影响? 【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【实验探究】小组的同学们按图组装装置，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如图所示曲线。 组别 试剂 1 2 mL 5% H2O2溶液 2 2 mL 5% H2O2溶液＋3滴FeCl3溶液 3 2 mL 5% H2O2溶液＋3滴CuSO4溶液 4 2 mL 5% H2O2溶液＋少量MnO2粉末 -‹#›- 专题五　科学探究 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【实验结论】对比四条曲线，进行分析： (1)FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解　 　(填“有”或“无”)催化作用。  (2)写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式： 　 　。  (3)第1组实验的目的是　 　。  　作对照　 　2H2O2 2H2O＋O2↑　 　有　 -‹#›- 专题五　科