第1部分 第5单元 化学方程式-【木牍教育·名师A计划】2024年中考化学总复习精练册(教用PPT)

化学 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第一部分考 点 精 练 第五单元　化学方程式 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题 1.化学反应前后，一定不变的是( ) ①分子种类　②原子种类　③分子数目　④原子数目　⑤各物质的质量总和 A.①③⑤ B.①② C.②③⑤ D.②④⑤ D -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.(2023·江苏苏州)火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应：S＋2KNO3＋3C K2S＋N2↑＋3CO2↑。下列关于黑火药的说法错误的是( ) A.黑火药爆炸时产生大量气体 B.黑火药爆炸前后固体质量不变 C.黑火药爆炸时可能有SO2生成 D.黑火药保存时应该远离火源 B -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.只含有 B.一定含有 和 C.一定含有 和 D.一定含有 、 和 3.(2023·河北)《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程，如图为该过程中某反应的示意图(其中“ ”“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中( ) B -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.(2023·河南改编)下列化学方程式符合题意且书写正确的是( ) A.酸雨形成的原因：CO2＋H2O===H2CO3 B.盐酸除去铁锈：Fe2O3＋HCl===FeCl2＋H2O C.除去二氧化碳中的一氧化碳：CO2＋C 2CO D.比较Cu和Ag的活泼性：Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2 D -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.丙的化学式是CH2O B.催化剂能增加生成物的质量 C.此反应属于置换反应 D.反应前后元素种类发生变化 5.(2023·合肥包河区三模)中国科学家在实验室首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中第二步反应的微观模拟示意图如图所示。下列说法正确的是( ) A -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.Z一定属于化合物 B.参加反应的X与Y的质量比为3∶14 C.反应前后分子总数不变 D.Y与Z的相对分子质量之比为28∶17 6.(2023·山东潍坊)某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1、图2所示。下列说法错误的是( ) C -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、非选择题 7.(2023·江西)兴趣小组对“化学反应前后物质质量关系”进行探究，实验方案如下。 【分析交流】方案A中红磷燃烧的现象为 　 　，方案B中铁与硫酸铜反应的化学方程式为　 　。两个方案反应前后天平均保持平衡，说明上述两个化学反应前后物质的总质量不变。  　Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu　 　剧烈燃烧，产生大量白烟，放热　 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【发现问题】方案B中反应物和生成物都没有气体，为什么要用密闭装置呢? 在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测定锥形瓶内溶液pH，其数据如图。 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 分析图像可知，反应开始阶段溶液的酸性逐渐 　(填“增强”或“减弱”)，那么导致这一现象出现的原因又是什么?  【作出猜想】猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致； 猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致； 猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。 增强　 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 序号 实验1 实验2 实验3 实验 内容 实验 现象 pH先减小后 略增大 pH略增大 pH不变 实验 结论 猜想　 　成立  　丙　 【进行实验】为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配成4%的硫酸铜溶液、洁净的铁钉、pH传感器等，实验过程如下表。 　5　 -‹#›- 第五单元　化学方程式 | 安徽名师编写，更