第1部分 第4单元 自然界的水-【木牍教育·名师A计划】2024年中考化学总复习精练册(教用PPT)

化学 -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第一部分考 点 精 练 第四单元　自然界的水 -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题 1.(2023·亳州三模)2023年中国水周的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法符合这一主题的是( ) A.开发河流渔业捕捞 B.健全河水水质检测 C.扩建河沿岸工厂 D.加大河沙开采 B -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是( ) A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.明矾可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量 C.单一净水操作中净化程度最高的是蒸馏 D.蒸馏海水和电解水的过程中，水发生的都是化学变化 C -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.活性炭的作用是除去水中的色素和异味 B.滤膜可除去水中所有的可溶性杂质 C.紫外光照射的作用是加热 D.直饮水一定是软水 3.(2023·四川乐山改编)目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是( ) A -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.[生活情境]野外生存训练课上，某同学设计了下列四种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( ) A.融化积雪，煮沸后使用 B.过滤混有泥沙的河水，煮沸后使用 C.收集雨水，煮沸后使用 D.用活性炭处理海水，煮沸后使用 D -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B.反应一段时间后，NaOH溶液的pH减小 C.实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 5.如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法错误的是( ) B -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.(2023·山东菏泽改编)麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱(C10H15NO)的说法正确的是( ) A.由四种元素组成 B.由27个原子构成 C.含有NO分子 D.氢元素的质量分数最大 A -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.a可以作为燃料 B.b和c可用于冶炼金属 C.固体d可作制冷剂 D.e处可能是H2CO3 7.[模型构建]“价类二维图”可以反映元素的化合价和物质类别之间的关系。碳元素的价类图如图所示，下列说法错误的是( ) D -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.木炭燃烧提供热量 B.“可燃空气”是氧气 C.气体通过铜管除去水蒸气 D.可证明水由不同种元素组成 8.1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成。往A杯中滴加少量水，水通过灼热的铁管时汽化，水蒸气与灼热的铁发生反应，生成了“可燃空气”和一种黑色固体(Fe3O4)。下列有关该实验的说法错误的是( ) B -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①NH4NO3的相对分子质量为80 ②NH4Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1 ③等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比为80∶107 ④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的 A.①④ B.③④ C.①③ D.②④ 9.[RJ九上教材P89T8改编](2023·哈尔滨)如图是两种氮肥的标签(氮肥中杂质均不含氮元素)。下列有关计算的说法正确的是( ) A -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、非选择题 10.(2023·贵州)2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。 -‹#›- 第四单元　自然界的水 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为 　，从宏观视角看，水由_________________ 　 组成；从微观视角分析电解水反应的实质是