声学-【一战成名新中考】2024四川中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块一 声学 （每年1道，2分） 四川物理 物理 1 基础知识梳理 考点1 声音的产生与传播（必考） 1.声音的产生 （1）产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体都在 ②______，③______停止，发声停止.但声音的传播不一定停止，声音不一 定会立即消失，如“余音绕梁”. 振动 振动 振动 2 （2）声源：④__________的物体叫做声源. （3）常见发声部位的判断 发声体 打击乐器 （鼓、锣、 铃等） 管乐器（长 笛、箫、唢 呐等） 弦乐器（二胡、小提琴、吉他 等） 人（说 话） 扬声 器 蚊子 （嗡 嗡） 振动发 声部位 被打击部位 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 注：装有部分水的瓶子，对着瓶口吹气是水上方的空气柱振动发声，敲瓶 子是瓶子和水共同振动发声. 正在发声 3 2.声音的传播 （1）传播条件：声音的传播需要⑤______，真空⑥______传播声音.传播声 音的介质可以是固体、⑦______和气体（注：空气是最常见的传声介质）. 介质 不能 液体 （2）传播形式：声音在介质中以⑧____的形式向各个方向传播. （3）声速的影响因素 .与⑨______的种类有关.声音在不同介质中传播的速度不同，一般来 说， ⑩___ ⑪___ . .与⑫______的高低有关. 时，声音在空气中的传播速度为⑬_____ . 波 介质 温度 340 4 （4）回声 .产生原因：声音在传播过程中，遇到较大障碍物时会被反射回来. .应用：回声测距离（ ， 为声音从发出到反射回原发生位置的 时间，要保证 人耳才能区分出原声和回声）. 5 4.超声波与次声波 （1）超声波：频率高于 的声波，超声波的频率超过人类听觉的 上限. （2）次声波：频率低于 的声波，次声波的频率低于人类听觉的下限. 3.人耳能听见声音的条件 注:物体振动，人耳不一定能听到声音.（超声波、次声波是人耳听不到的 声） 6 考点2 乐音的特性（10年8考） 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 日常 描述 声音的“粗”“细” 声音的“大”“小” 区分不同发声体 的主要依据 波形 图 影响 因素 发声体振动的⑭______越高，音调越高 发声体振动的⑮______越大，响度越大 发声体的材料、结构不同，发出声音的音色⑯______ 频率 振幅 不同 7 特性 音调 响度 音色 改变 方法 管乐器：改变空气柱的长短 弦乐器：改变弦的松紧、长短、粗细、 薄厚等（越紧、越短、越细、越薄，音调越高） 改变使发声体振动的力的大小 改变发声体的材料或结构 举例 男低音（低沉）、女高音（尖细）；手按压弦乐器弦的不同位置；吹笛子时手按住不同的孔；向暖水瓶中灌水时听到声音一直在变化 引吭高歌；震耳欲聋；低声细语；万 籁俱寂；调低音 量；击鼓时力度不 同；轻手轻脚 闻其声知其人； 声纹锁；模仿别 人的声音；根据 发出的声音区分 不同的乐器 续表 8 易错辨析 （1）音调与响度无关,音调越高，响度不一定越大； （2）音色只跟发声体本身有关，不受音调、响度的影响； （3）声音在传播过程中，音调、音色和响度均不变，但人耳听到声音的 响度随距离的增大而减小. 9 即时练习 1.[2023益阳]我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化.在距今4 000多年前 的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓.关于笛声和鼓声，下列说法正确的是 ( ) A. 笛声和鼓声的音色相同 B. 笛声的响度一定比鼓声的小 C. 尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D. 响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大 √ 10 考点3 声的利用（10年4考）&声波与电磁波的辨识（10年4考） 声波 电磁波 相同点 （1）都是波；（2）都能在⑰______中传播； （3）都可以传递信息和能量；（4）都能发生反射 不同 点 产生 物体振动 导体中电流的迅速 变化 传播 条件 需要介质，不能在真空中传播 ⑱________介质， 可以在真空中传播 速度 在 空气中： 真空中：⑲______ ___ 空气 不需要 11 声波 电磁波 应用 举例 传递 信息 声音：根据声音判断物品是否损坏、人类通过声波进行交流和信息传递等 人造卫星；遥控 器；广播；电视； 收音机； ；移 动电话（手机） 超声波：回声定位（如：蝙蝠确定位置、超声导盲仪、倒车雷达、声呐）；B超； 检测金属工件是否有裂痕等 次声波：利用次声波判断地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害，监测核爆炸等 传递 能量 声音：声波能使烛焰晃动 微波炉加热、紫外 线