声学-【一战成名新中考】2024四川中考物理·分层作业本优质课件PPT

模块一 声学 （每年1道，2分） 四川物理 物理 1 考向1 声学知识综合（10年5考） 1.[2018成都A卷5题2分]关于声现象，下列说法正确的是( ) A. 常温 下，空气中的声速大于水中的声速 B. “蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的 C. 声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D. 汽车排气管上安装消声器是在声源处防止噪声的产生 √ 2 2.[2023宜昌]“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为 “文外独绝”.下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是( ) A. 都是由于人耳鼓膜振动产生的 B. 都是通过空气传播的 C. 人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 √ 3 3.[2020成都A卷2题2分]如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该 情景能说明( ) A. 声音只能向一个方向传播 B. 声音的响度与距离无关 C. 声音可以在空气中传播 D. 声音不能传递信息 √ 4 4. 如图是神舟十六号航天员乘组在中国空间站进行“天宫课堂”第四课 时的情境.下列分析正确的是( ) A. 航天员的声音能够传播到地面说明真空可以传声 B. 航天员讲话发出的声音是声带振动产生的 C. 在空间较小的太空舱内讲话声音不会产生回声 D. 在太空舱中声音的传播速度为 √ 5 5.[2023安徽改编]如图是我国晋代画家顾恺之创 作的《斫（zhuó）琴图》中的一个画面.图中琴 师右手拨动琴弦，凝神静听.下列有关说法正确 的是( ) A. 琴声是由空气振动产生的 B. 琴师调弦利用了不同琴弦发出声音的传播速度不同 C. 用较大的力拨动琴弦，可以改变发出声音的音色 D. 琴师依据声音的音调对琴弦进行调节，说明声音可以传递信息 √ 6 6.如图是一款磁悬浮蓝牙智能音箱，它由球形音箱和底座组成，二者均 为磁体.音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲.下列说法正确的是 ( ) A. 音箱是高科技产品，发声不需要振动 B. 音箱发出优美的乐曲，一定不属于噪声 C. 当接收到“大点儿声”的指令后，音箱的纸盆振动幅度变大 D. 音箱悬浮在空中，故音乐声传播不需要介质 √ 7 7.[2023达州改编]下列有关声现象的说法正确的是( ) A. 如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声 B. 如图乙所示， 、 两个音叉的波形图不同，但音调相同 C. 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D. 如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性 √ 8 8.[2023烟台]科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不 利影响.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也 可以利用噪声.下列现象属于利用噪声的是( ) A. 摩托车安装消声器 B. 有的道路旁设置隔声板 C. 工厂工人戴着防噪声耳罩 D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 √ 9 考向2 声学演示小实验（10年7考） 类型1 音叉相关实验 9.[2022成都A卷6题改编]如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉 股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开.关于该实验，下列说法不正确的 是( ) A. 音叉发出的声音通过空气传到人的耳朵里 B. 敲音叉的力越大，声音的响度越大 C. 敲音叉的力越大，声音的音调越高 D. 若在月球上进行该实验，小球仍会被弹开 √ 10 补充设问 将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明 发出声音的音叉在______，声音从空气传入水中速度会______（选填“变 大”“变小”或“不变”）. 振动 变大 11 10.[2019成都A卷3题改编]如图所示为音叉共鸣实验：音叉 、 完全相 同，用橡皮锤敲击音叉 发出声音，原来静止的音叉 也会发出声音.此 现象可以说明( ) A. 音叉 发出的声音能够传递能量 B. 音叉 发出的声音无需介质就能传播 C. 音叉 发出的声音传播不需要时间 D. 音叉 不振动也可发出声音 √ 12 【解析】 完全相同的两个音叉，音叉 被敲击发声时，没有被敲击的音 叉 也会跟着振动发声，即两音叉产生了共振现象，此现象说明声音可 以传递能量，故A正确；声音的传播需要介质，该实验中音叉 发出的 声音是通过空气传播的，故B错误；声音的传播有一定的速度，因此也需 要一定的时间，故C错误；一切声音是由物体振动产生的，虽然没有敲击 音叉 ，但是由于其与音叉 发生了共振， 音叉 振动才会发出声 音，故D错误.故选A. 13 此