内容正文:
第一章 数与式
命题点1 实数的相关概念
[成都6年4考]
四川数学
数学
1
1. 理解负数的意义,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数.
2. 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值
的方法.
3. 了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,了解实数与数轴
上的点一一对应.
4. 能用数轴上的点表示实数.
5. 能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求实数的相反数和绝对值.
2
要点归纳
1.正数、负数可以表示具有相反意义的量【2022年版课标新增内容】
关键词:上下、左右、前后、南北、东西、升降、增减、收支、盈亏、高
低、大小、出入、顺逆等.
如:若规定盈利为 ,亏损为 ,则 元表示①__________, 元
表示②__________.
注:数量一定要有单位.
盈利50元
亏损80元
3
2.实数的分类
(1)按定义分
循环
不循环
0
(2)按大小分
实数
4
拓展归纳
无理数的常见形式
①含有根号且被开方数为开方开不尽的数,如 , 等;
及化简后含 的数,如 等;
③计算结果含根号的三角函数,如 等;
④特定结构的数,如 (每相邻两个1之间依次多一个0)
等.
5
3.实数的相关概念
数轴 (1)三要素:原点、正方向、⑥______
_____;
(2)实数与数轴上的点⑦__________;
(3)数轴上左边的点表示的数总比右边
的点表示的数⑧____;
(4)数轴上任意两点间的距离(如右
图): _________________________________________________________
已知数轴上两点间的距
离和其中一点对应的实
数,求另一点对应的实
数时要分类讨论
单位
长度
一一对应
小
6
相反数 (1)只有⑨__________的两个数叫做互为
相反数;
(2)实数 的相反数是⑩____,0的相反
数是⑪___;
(3)若实数 , 互为相反数,则
⑫___;
符号不同
0
0
续表
7
绝对值 (1)代数意义:
,
,
⑬_______ ,
具有非负性,即 .
(2)几何意义:数轴上表示数 的点到原点的⑭______;离原点越远的数的绝对值越⑮____ 互为相反数的两个
数的绝对值相同;
绝对值是
的数有两个,分别
是 和
距离
大
续表
8
倒数 (1)乘积是1的两个数互为倒数,即若
,则 , 互为倒数;
(2)非零实数 的倒数是 ⑯_ _ 0没有倒数,倒数是
其本身的数是⑰
_ ___
续表
9
(1)正数有:_____________________;(2)负数有:__________;
(3)既不是正数也不是负数的有:____;(4)整数有:__________;
(5)有理数有:__________________;(6)无理数有:______________.
①⑤⑥⑦⑨⑪⑫⑬⑭
③④⑧⑩
②
②③⑨⑪
①②③④⑥⑦⑨⑪
⑤⑧⑩⑫⑬⑭
随堂练习
1.用下列给出的实数填空.(填序号)
, , , , , , , , , ,⑪ ,⑫ ,⑬ ,⑭ (每相邻两个2之间依次多1个0).
10
2.如图,数轴上的点 , , , , , 分别表示6个实数.
第2题图
(1)其中点_ __表示的数的绝对值最大,点___表示的数的绝对值最小.
(2)若这些点与实数1, , , , ,3是一一对应的.
①请在字母后填写其对应的实数:
(_ ___), (____), (___), (____), (___), (___).
②其中点_ __与点___表示的数互为相反数,它们到原点的距离都为___.
1
3
1
11
【拓展设问】 点 与点 之间的距离为___;线段 的中点对应的点为
______.
③点 表示的数的相反数是_ ___,绝对值是___,倒数是__.
④将点 在数轴上平移4个单位长度得到点 ,则点 表示的数是_ _______.
2
原点
3
或3
第2题图
12
$$