第三单元 综合性学习 古诗苑漫步-【初中必刷题】2023-2024学年八年级下册语文同步课件（统编版）

语文 八年级下册 RJ 第三单元 人文主题：怡情养性 综合性学习 古诗苑漫步 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 运用 1.【2023 湖南长沙期中】小郡参加了班级以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，现有任务需要完成。（5分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 （1）在活动中，他得知“唱古诗”时可以选择一些情感基调相合的现成曲谱配乐， 于是他整理出了以下搭配。请你帮他参考一下，选出不合适的一项( ) （2分） C A.用伤感沉郁的歌曲搭配杜甫的《春望》。 B.用轻灵可爱的儿歌搭配白居易的《钱塘湖春行》。 C.用热情动感的舞曲搭配王维的《使至塞上》。 D.用舒缓的山民小调搭配陶渊明的《饮酒（其五）》。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 【解析】本题考查分析诗歌情感基调的能力。C项不合适，《使至塞上》是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。因此，用热情动感的舞曲搭配此诗不合适。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 （2）&1& 小郡根据自己的喜好编订了古诗欣赏集，内容分别为“边塞诗”“咏物诗”“送别诗”。编好后，他想选择你的一幅画作为封面，作为画作作者，请从画面内容及意境方面谈谈这幅画最适合做哪一类诗集的封面。（3分） 我认为更适合_______________， 理由是：_______________________________________________________________ __________________________。 送别诗（1分） 【示例】画内岸边有小舟，一人乘船离去，几人在岸上送别，符合古人常于岸边送别的情形（2分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 【解析】 本题考查图文转换的能力。画面主体是一人在小船上，岸边有几人在向他挥手，为其送行，因而符合送别诗的情景。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 2.【2023江苏扬州二模改编】某校正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（7分） （1）“飞花令”是古代的一种酒令，属“雅”令，因“春城无处不飞花”一句， 故名“飞花令”。行飞花令时，可选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不 超过七个字。请你根据示例，写出符合要求的诗句。（友情提醒：注意关键字在 句中的位置）（5分） “春”：春城无处不飞花——江春入旧年——①_____________________________ ___________________________________——草树知春不久归——②____________ _____——③__________________________________ “花”：花木成畦手自栽——④___________________________________________ _______——禅房花木深——误入藕花深处——⑤____________________________ ______ 【示例】铜雀春深锁二乔（夜静春山空/散入春风满洛城/随意春芳歇） 箫鼓追随春社近 我言秋日胜春朝（谁家新燕啄春泥） 杨花落尽子规啼（桃花潭水深千尺/乱花渐欲迷人眼） 无可奈何花落去（每句1分，共5分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 （2）围绕学校的这次活动，你所在的班级还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是 宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。（2分） 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我 班于4月26至28日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置 了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读 比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热 爱之情。 ___________________________________ 我班古诗词诵读比赛圆满结束（2分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 1 2 【解析】 本题考查拟写新闻标题的能力。细读