声现象-【一战成名新中考】2024江西中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块一 声学 命题点 声现象（必考） 江西物理 物理 1 1.声音的产生 （1）声音是由物体①______产生的.一切正在发声的物体都在振动.振动停 止，发声停止，但声音不一定消失.不能说振动停止，声音就立即消失，因 为已经产生的声音还会在介质中继续传播，不会立即消失，如“余音绕梁”. （2）声源：②__________的物体叫做声源. 振动 正在发声 2 （3）常见发声体及发声部位的辨识 发声体 （声源） 打击乐器 （如鼓、 锣、铃等） 管乐器（如 长笛、箫、 唢呐等） 弦乐器（如二 胡、小提琴、 吉他等） 人（说 话） 扬声 器 蚊子 （嗡 嗡） 振动发声 部位 被打击部分 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 注：装有部分水的瓶子,对着瓶口吹气是水上方的空气柱振动发声,敲瓶子 是瓶子和水振动发声. 3 2.声音的传播 （1）传播条件:声音的传播需要③______，传声的介质可以是固体、 ④______和⑤______.声音⑥______（选填“能”或“不能”）在真空中传播. （2）传播形式:以⑦____的形式传播.我们把它叫做声波，它具有能量. （3）声速：声音传播的快慢. 时空气中的声速是⑧_____ . （影响因素：声速的大小跟介质的种类和介质温度的高低有关.声音在不同 介质中的传播速度不同，一般来说 ___ ___ .） （4）回声：声波遇到障碍物会被反射回来，这种现象称为回声（或回音）. 介质 液体 气体 不能 波 340 4 .产生原因：声音在传播过程中，遇到较大障碍物时会被反射回来. .应用：回声测距离（ ， 为声音从发出到反射回来的时间，要 保证 人耳才能区分出原声和回声）. 5 3.人耳听到声音的条件 物体振动，人耳不一定能听到声音（超声波、次声波是人耳听 不到的声音） 6 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 日常 描述 声音的“粗”“细” 声音的“大” “小” 区分不同发声体 的主要依据 波形 图 7 特性 音调 响度 音色 影响 因素 发声体振动的⑪______越 高，音调越高 发声体振动的⑫ ______越大，响度 越大 发声体的材料、 结构不同，发出 声音的音色⑬ ______ 举例 男低音（低沉）、女高音 （尖细）；手按压弦乐器弦 的不同位置；吹笛子时手按 住不同的孔；向暖水瓶中灌 水时听到声音一直在变化 引吭高歌；震耳欲 聋；低声细语；万 籁俱寂；调低音 量；击鼓时力度不 同；轻手轻脚 闻其声知其人； 声纹锁；模仿别 人的声音；根据 发出的声音区分 不同的乐器 频率 振幅 不同 8 特性 音调 响度 音色 辨析 .音调与响度无关，音调高的，响度不一定大； .音色只跟发声体本身有关，不受音调、响度的影响； .声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到声音的响度随 距离的增大而减小 续表 9 类型 特点 利用 传递信息 传递能量 超声波 （频率高 于 ） 方向性好、穿透 力强、易获得较 集中的能量 蝙蝠用超声波进行定位、汽车 的倒车雷达、声呐、B超检查身 体、超声波导盲仪、超声波检 测金属内部的缺陷等 超声波清 洗物体;超 声波粉碎 结石、焊 接物体等 10 类型 特点 利用 传递信息 传递能量 次声波 （频率低 于 ） 能够绕过障碍物 并传得很远，较 强的次声波会对 人体造成严重的 伤害 大象等某些动物可以用次声波 交流、确定地震、火山爆发、 龙卷风、海啸、核爆炸等灾害 发生的方位和强度等 次声波武 器等 续表 11 第1题图 1.如图所示是物理社团的同学们制作的小装置， 为了“吹”灭左边的烛焰，可以用力敲击橡皮膜， 增大声音的______（选填“音调”“响度”或“音 色”），烛焰熄灭，说明声音可以传递______（选 填“信息”或“能量”）. 响度 能量 12 1.噪声的定义 角度 定义 实例 物理学 角度 声源做⑭____________产生的声音 建筑工地的机 器声等 环境保 护角度 凡是干扰人们正常休息、学习和工作的声音，以 及对人们要听到的声音产生干扰的声音 上课时窗外吵 闹的音乐声等 2.声音强弱的等级单位：⑮______，符号为 .分贝数值越大，声音的⑯ ______越大. 无规则振动 分贝 响度 13 一些声音的分贝大小：正常人刚能听到的最微弱声音的响度 为 ；轻声细语的响度约为 ；较为理想的安静环境的响度为 ；人正常交流的响度约为 ；为了保护人的听 力响度不能超过 . 14 3.噪声的控制 方法 途径 实例 防止噪声的