内容正文:
第一章 数与式
命题点1 实数及相关概念(必考)
江西数学
数学
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1. 理解负数的意义,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;
2. 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的方法;
3. 了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,了解实数与数轴上的点一一对应;
4. 能用数轴上的点表示实数;
5. 能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求实数的相反数和绝对值.
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要点归纳
1.实数的分类
(1)按定义分
(2)按大小分
实数
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2.正数、负数可以表示具有相反意义的量【2022年版课标新增内容】
关键词:上下、左右、前后、南北、东西、升降、增减、收支、盈亏、高低、大小、出入、顺逆等.
(1)若向东行走 记为 ,则向西行走 可记为④_ _______;
(2)若规定盈利为 ,亏损为 ,则 元表示⑤__________, 元
表示⑥__________;
(3)若温度上升记为 ,温度下降记为 ,则温度上升 的意义为
⑦_ ____________.
盈利50元
亏损80元
温度下降
注:数量一定要有单位.
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3.数轴
(1)三要素(如图);
(2)实数与数轴上的点⑧__________;
(3)数轴上左边的点表示的数总比右边的点表示的数⑨____,即负数
⑩____0 ⑪_ __正数;
一一对应
小
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(4)数轴上 、 两点对应的实数分别为 、 ,若 ,则
⑫_ _______; 的中点 对应的实数为⑬____;
(5)已知数轴上两点间的距离和其中一点对应的实数,求另一点对应的
实数时,要分情况讨论.如:数轴上点 对应的实数为 ,若 ,则
点 对应的实数为⑭_ _______.
或
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思考:你能借助圆规和直尺用数轴上的点表示无理数吗?【2022年版课标新增内容】
图示 作法 依据
在 中,
,斜边为 .以
点 为圆心, 长为半径作
,与数轴交于点 ,则点
表示的数为⑮____ 利用勾股
定理画出
斜边长为
无理数的
直角三角
形
试一试:你能在数轴上表示出 的点吗?
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4.相反数:只有⑯__________的两个数叫作互为相反数.
(1)实数 的相反数为⑰_ ___,0的相反数为⑱___;
(2)实数 , 互为相反数 ⑲___, ⑳____ ;
(3)数轴上表示相反数(0除外)的两个点在原点两侧,且到原点的距离
㉑______,即这两点关于原点㉒______.
符号不同
0
0
相等
对称
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5.绝对值:数轴上表示数 的点与原点的㉓______叫作数 的绝对值,记
作 .
(1) 具有非负性;
(2)离原点越远的数,绝对值越㉕____;
(3)绝对值相等的两个数相等或㉖____________,即
或㉗_ _______.
距离
大
互为相反数
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6.倒数:乘积是1的两个数互为倒数.
(1)非零实数 的倒数为 ;
(2) 、 互为倒数 ㉘___;
(3)正数的倒数仍是正数,负数的倒数仍是负数,0没有倒数,倒数等于
其本身的数是㉙_ ___.
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随堂练习
1.将下列实数对应的序号填在相应的横线上: , , ,
, , , , , , ,
⑪ ,⑫ ,⑬ ,
⑭ (每相邻两个2之间依次多1个 ).
(1)正数:_____________________;(2)负数:__________;
(3)整数:__________;
(4)有理数:__________________;
(5)既不是正数也不是负数:____;
(6)无理数: _______________.
①⑤⑥⑦⑨⑪⑫⑬⑭
③④⑧⑩
②③⑨⑪
①②③④⑥⑦⑨⑪
②
⑤⑧⑩⑫⑬⑭
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【拓展迁移】 将(6)中的无理数的序号依次填入下列相应的横线上.
无理数的常见形式:
①含有根号且开方开不尽的数,如 , ,____等;
及化简后含 的数,如 ,______等;
③计算结果含根号的三角函数值,如 ,______等;
④特定结构的数,如 (每相邻两个1之间依次多一
个0),____等.
⑩
⑧⑫
⑤⑬
⑭
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2.如图,数轴上的点 , , , , , 分别表示6个实数.
第2题图
(1)点_ __表示的数的绝对值最大,点___表示的数的绝对值最小;
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①请在字母后填写其对应的实数:
(____), (_ ___), (___), (____), (___), (__