山西省吕梁市孝义市部分学校2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

2023~2024学年度第一学期高三12月月考试卷 语 文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4,本卷命题范围：高考范国。 一、现代文阅读(35分)》 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 科技伦理学是人类社会对自身科学技术实践活动及其蕴含的道德伦理问题的哲学反思，以 及由此所形成的基于公共理性论证的科技价值速择（科技之善或科技“向善”之可能）原则与科 技行为的道德伦理规范。科学技术是现代社会发展的“第一生产力”或“第一驱动力”，那么，科 技伦理就是这个第一驱动力不可缺少的导航器，是人类科技实践能够始终沿着正确价值导向行 稳致远的润滑剂和意义源。 德膏美籍伦理学者议斯·约纳斯在1982年发表的《为什么技术是伦理学的课题》一文，被 学界公认为现代技术伦理的先声。在该文中，约纳斯提出现代科技之所以需要纳入伦理学研究 的五个理由，即：技术之实际后果的矛盾性：技术应用的强制运行；技术实践在全球范国晨开的 时空影响：现代技术对人类中心论的突破；技术所产生的形而上学问题的“堆积”。约钠斯的“五 个理由”其一是指现代科技所产生的实际社会效应具有正负两面性且相互冲突；其二是指现代 技术运用因资本、市场和超高利润等因素的强力驱动而带来的强制性实施，以及这种实施所可 能或实际带来的消极影响；其三是指现代科技应用的全球化及其带来的合理监控困难或客观风 险；其四是指人类对现代尖端技术及其成果可能超出人类自身可控能力的担忧：其五是指现代 技术及其应用中所蕴含或可能关联的价值评价问题，这些问题超出技术本身的范畴，需要哲学 伦理学提供必要的形而上的理论支持。 现代科技的爆发式增长和无所不及的爆发式扩张，以及某些超级先进技术不择手段的实施 运用（技术运用军事化作为其极端案例），都给现代人类社会提出了空前紧通而严峻的挑战，而 且我们还必须牢记一点：所有这些新问题都是我们人类自己造成的，也就是说，正是现代人类谋 求发展的过程造成了这些空前的道德伦理新问题，它们既是我们不可推卸的责任，也是我们建 构现代科技伦理学的充分正当理由。 (摘编自万俊人《理性认识科技伦理学的三个维度》) 【高三12月月考试卷·语文第1页（共8页）】 243196Z 材料二： 正确的科技伦理观，是科技创新乃至人类社会发展所必须连循的基本原则。不同时代背景 会导致科技伦理价值观的动态变化，不同的社会文化可能导致科技伦理认识上的差异。科技活 动需始终坚持正确的科技伦理观，规避科技发展带来的风险挑战。 科技伦理治理，是对科技创新活动的“向善”性引导，是科技创新持续造福人类的重要保障。 短期来看，科技伦理可能会在一定程度上限制莱些科技创新，但长期来看却是科技创新健康发 展的重要保障，21世纪以来，科学发现层出不穷，技术手段频繁选代，一系列新兴科技极大改 善着我们的生活，但也龄人类社会带来了来知的风险和桃战。科技伦理对科技活动选行良性引 导，有效控制风险，遗而促进科技创新的稳健发展。比如，人类胚胎体外培养不得超过14天，这 是一个国际社会较为广泛认同的伦理原则。该原则主要考虑人类胚胎发有到14天后，中枢神 经系统开始发育，同时也开始了个体化发育，具有更多人类属性和更高的道德地位。从技术角 度出发，当前科学家可以实现人类胚胎持续体外培养超过14天。然而，从伦理角度来看，则需 要多学科、多领城专家及社会公众共同探讨，研判该原则的现实价值及未来走向。 科技伦理治理需防止将伦理问题泛化，避免以抽象教条的伦理概念和规范来限制科技发 展，科学技术是把双刃剑，我们应系毓地预见、权衡和处置科技前浴的伦理冲突，又不能无限度 放大科研活动的风险或挑战而完全限制科技的发展。科技伦理需秉持科技向善的理念，合理适 度与科技创新协同发展。比如尸体解制、辅助生殖等，在之前特定时代背景下这些曾是社会普 遍反对的技术。长远来看，凡对人类社会发展有益的，其发展趋势终究是不可阻挡的，科技伦理 也是不断演进的。所以，需防止将伦理问题泛化，以科技伦理的旗号或幌子坊碍或限制前沿科 技活动，致使科研人员畏手畏脚、科技创断止步不前。 (摘编自张亚平宋利璞《务力实现科技伦理与科技创新的良性互动》) 材料三： 一夜之间，“AI孙燕姿”火遍全网。AI孙燕姿翻唱的林俊杰《地说》、周杰伦（爱在西元前》、 赵雷《成都》等等，让一众网友深陷其中而无法自拔。有网友说，AI出来后第一