写作：表达要得体（导学案）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

写作 《表达要得体》导学案 【学习目标】 1.了解什么是语言的表达得体，能够在语言运用中遣词用语得体。 2.明确语言运用得体的基本要求，熟练掌握语言运用得体的方法。 3.引导学生遣词用语得体，做一个语言得体，具有良好人格的人。 【重点难点】 1.熟练掌握语言运用得体的方法，能够在平时的语言运用中遣词用语得体。 2.做一个语言得体，具有良好人格的人。 【学习过程】 预习案 何为得体？ 得体，它的含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 学习案 活动一：表达要规范 情境一：学校冬季运动会即将开幕，小语是学校志愿者服务队队长，准备招募运动会志愿者，于是写了一份邀请函交给团委书记，团委书记审阅后非常不满意，现在请你帮他修改。 邀请函 同学们: 冬季运动会12月10日将拉开序幕，我们需要找一些同学帮忙。你们一定要在12月4日上午8点准时到团委办公室报到，必须要服从我们的安排。 校志愿者服务队 2023年12月1日 1.发现问题 小语的邀请函有哪些不得体的地方？ 2.分析问题 阅读课本中《表达要得体》短文，思考：表达要得体的注意点是什么？ 阅读下面材料，你觉得朱军的说话得体吗？ 《艺术人生》的一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。” 3.解决问题 小语的邀请函应如何修改才算得体，请你帮助他修改。