第7课 辽、西夏与北宋的并立（同步练习）-2023-2024学年七年级历史同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第二册）（上海专用）

第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．你看过电视连续剧《天龙八部》吗?剧中人物身份复杂,萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人,还有西夏公主、吐蕃王子等。下列选项中与该剧故事有关的是 A．唐朝的繁荣与开放 B．辽、西夏和北宋的并立 C．金与南宋的并立 D．元朝对西藏的管辖 2．下面是辽墓壁画《备茶图》。该壁画真切地反映了辽代晚期的点茶用具和方式。该作品反映了（   ） A．南北文化交流交融 B．民族政权形成对立 C．边疆民族相对落后 D．普通民众地位提高 3．历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽、金比烈！”材料所述的民族是（   ） A．契丹族 B．党项族 C．女真族 D．蒙古族 4．七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制了下面四幅示意图，其中正确的是（   ） A．  B．  C．   D．   5．下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究，中国古代（   ）    秦半两钱          唐开元通宝       契丹货币        西夏货币 A．冶铁技术的进步 B．民族交融的加强 C．抑商政策的演变 D．中外文化的交流 6．“大宋皇命谨制誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……送至雄州交割。”这段材料记载的是（   ） A．宋夏和约 B．宋金之战 C．澶渊之盟 D．靖康之变 二、综合题 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一：自契丹侵取燕蓟以北（幽云十六州），拓跋（党项族）自得灵夏以西……得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 (1)结合所学知识回答：材料一中的“契丹”“党项族”分别是指什么政权？根据材料回答：这两个政权的建立有什么共同之处？ 材料二：从历史的后端看来，1005年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 (2)结合所学知识指出：材料二中的“这种为和平付出之代价”是指什么？这产生了怎样的负面影响？ 材料三：元昊称帝后，宋夏战争不断。夏军虽胜，得利不多……元吴不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通过辽国，压宋议和。经过讨价还价，元吴取消帝号，宋册封其为夏国主，每年以“岁币”的名义，给夏银、帛、茶。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括北宋与西夏的关系变化及变化产生的原因。 (4)结合上述材料和所学知识回答：北宋与辽、西夏订立和约，对于中华民族的发展有何积极作用？ 8．中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。 时期 民族关系 唐太宗时 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。 唐玄宗时 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度。 唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 辽太宗时 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽军，之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 元昊称帝后 多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打，节节败退。后来北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 (1)根据材料，指出宋真宗统治时期辽宋之间订立盟约的名称。 (2)根据材料概括古代民族政权间交流交往的主要方式。 (3)阅读材料，从“战争”“和平”中选择一个角度，围绕“民族关系与社会发展”提出观点，并在材料中选取两个对应的史实，加以论述。 9．“解检”新考法阅读下列材料，回答问题。 材料一 钱文书法是中国传统书法艺术的一种特殊表现形式，以汉字为表现对象，以历代金属铸币为载体，从先秦到晚清历经了三千多年的漫长岁月，逐渐形成了内方穿、外圆轮的形制，为后人留下了宝贵的精神财富和文化遗产。    ——摘编自陈新余《钱文书法：定格在中国古代金