1.4测量平均速度的课件 ---2023-2024学年人教版物理八年级上学期

1.4 测量平均速度 人教版物理八年级上册第一章 学习目标 让学生学会用停表和刻度尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度，加深对平均速度的理解. 2 随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢，那么，在生活中怎样测量汽车的平均速度呢? 3 二、新课讲解 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制订计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 4 进行实验与收集证据 （１）先寻找别人对这个问题　 　　　的研究成果。 （２）自己做实验收集证据。 提出问题比解决一个问题更重要。 5 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 6 实验步骤：课本第23页。 S2 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。） 7 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验结论与分析： 1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 8 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 3．实验中你还有什么发现或疑问？ 小车沿斜面下滑运动越来越快 9 如图所示，是测量玩具小车运动的平均速度的实验: （1）实验中需要的测量工具有停表和___________； （2）实验测得的数据如下表。请你根据图中停表指针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间 并填入表格中(①为小车处于顶端时停表的图示，②为小车运动s2路程后停表的图示，③为小车运动s1路程后停表的图示，停表每格为0.2s，且指针走动未超过一圈)，小车通过上半段路程的平均速是______________m/s。 典型例题 （3）分析实验数据，,在从斜面上滑下的过程中，小车做_______ (选填“匀速”或“变速”）直线运动。 路程 运动时间 平均速度 s1=30cm t1 =0.6s 0.5 m/s s2=15cm t2 =   【例题】 测量小车运动的平均速度需要的测量工具有　　　　　　　、　　　　　。图甲是测平均速度时的某次实验过程,图乙中停表的设置是“时:分:秒”,①、②、③分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全过程的平均速度v=　　　　m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v1=　　　　m/s。  甲 乙 13   14 1. 如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是________的，汽车从20s到40s的平均速度是__________m/s。 不同 37.5 15 2. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（ ） A． 6m/s、7.5m/s B．5m/s、7.5m/s C．5m/s、6m/s D．7.5m/s、5m/s D 16 3. 做直线运动的物体，在开始5s内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s内通过10m的路程，物体在这15s内的平均速度是（ ） A.1m/s   B.15m/s   C.2m/s    D.1.5m/s A 17 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式___________进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。 （3）请根据图中所给信息回答： sAB ＝ ______ cm， tBC ＝ ____ s， vAC ＝ ______ m/s。 （4）实验前必须学会熟 练使用电子表，如果让小车过了 A点后才开始计时，则会使所测 AC段的平均速度vAC偏_____ 。 小 4.00 1 0.03 大 v =   D